活动目标:
1、欣赏并感受麦秸画的美。
2、尝试用麦秆创作属于自己的作品,体验作画的乐趣。
活动准备
课前知识准备:带幼儿参观麦秸画
剪刀、双面胶、音乐、麦秆若干、黑板、电脑 底版 视频仪
活动过程:
1、引起幼儿的兴趣。
幼儿观看录象。师:谁来告诉大家,这段录象放的是什么?你看到了哪些麦秸画?你觉得麦秸画美不美?
(孩子们看到自己和老师去参观吴晓邦艺术馆里的麦秸画,都兴奋的叫起来,开心地笑起来,孩子们的情绪马上被调动起来,为后面活动的开展奠定的良好的基础。)
2、欣赏并感受麦秸画的美。
师:老师还从网上找到了许多漂亮的麦秸画,想看吗?
谁来告诉大家,你喜欢哪一幅画?美在哪里?
(多媒体的运用,使孩子们的视线立即集中到画面,一幅幅美丽的麦秸画映入他们的眼帘,孩子们不约而同的发出“哇!好美”的赞叹声,同时也激发了他们的观察兴趣。孩子们争先恐后的说着自己喜欢的画。如:有的说鱼的尾巴做的很细,象真的一样;有小桥、有小河,象拍得一张照片;这是郑和下西洋的宝船……孩子们大胆地发表了自己对艺术品的欣赏观点和对艺术的独特理解)
3、激发幼儿的作画兴趣。
师:麦秸画真美,你们想不想也来尝试一下呢?那你打算用麦秆做些什么呢?
交代要求:请你想好了再做。
做的时候,将剥下来的废纸等放在筐子里。
使用剪刀的时候要注意安全。
4、在优美的音乐声中作画。
放着优美音乐,让幼儿在老师为他们准备好的底版上制作麦秸画,意境非常地棒。(在这个过程中,老师扮演的是配角,适当的给予帮助,如在孩子做的螃蟹画面上,引导他添加一些水草之类的简单事物等。使画面更丰富。)
5、讲评。
师:谁来介绍一下你的作品。你用麦秆做了什么?(将幼儿的作品展示在黑板上)(在介绍自己或是他人作品的过程,也是
小朋友的作品都很棒,想不想和你的作品合影留念呀?
活动结束:
今天是我们小朋友第一次尝试做麦秸画,做成这样已经很不错了,下次一定做得更好,我们把画拿到教室里布置出来吧!