教学目标：
1）知识目标：能够听懂、会说、认读句型It’s small and thin./…。 It has a long tail and big eyes. …
2）能力目标：能够在图片、实物或情景的帮助下运用句型 “It’s …。 It has…。”能描述动物并听懂别人的描述。
3）情感目标：让学生知道每个人都有自己的特点，做自己，独一无二！
4） 学习策略：培养学生的答题技巧及学生语音的升降调学习。
重点难点：
1）教学重点：句型It’s small and thin./… It has a long tail and big eyes. …
2）教学难点：在真实语境中正确运用句型“It has…。 It can…。”并能描述动物的外貌特征。
课前准备：
课件、学生的练习、 小猪拼图。
教学过程：
一、↘Warm –up
二、↘Purpose
1） Share a song ：body song
2） greetings
3） Let’s do（P25）
T: Be fat, be fat, be fat fat fat！
Ss: Be thin, be thin, be thin thin thin！
T: Be tall, be tall, be tall tall tall！
Ss: Be short be short, be short short short！
T: Be big be big, be big big big！
Ss: Be small be small, be small small small！
4） Let’s read: big, small, thin, fat, short, long, tall, eye, ear, hand, head, body, mouse, pig, tiger, ant…
读词组：出示动物的部分
1）a long tail, 再出反义词：a short tail.
2）再由单数 a big eye 到复数 two big eyes
3） 由先看图说，再到先出单词，再出图片
通过课前欣赏一首英语歌，吧学生引到英语学习的氛围中。
课前用本单元学生已学的Let’s do来复习旧知，老师做一个动作，学生做相反的，（改变以往枯燥跟视频或跟老师），活跃课堂气氛。
用翻书的形式来复习形容词、身体部位、动物类单词，提高知识的再现率。
多重操练，而不是单纯的机械操练。巧妙的灌输反义词，和单复数，
Presentation & Practice
Purpose
5）CAI: a short tail
（让学生来猜）
T: It has short tail
S: it has________（板书，让学生来猜动物有什么特征）
T: It has a long nose！
S: It’s an elephant！
6）CAI: two elephants
Ss: It’s __big____. It has _small eyes_______.（课件教导学生找出关键信息，找到正确大象）
Work in pair:
CAI: 呈现许多动物
S: Look at the elephant.
It’s _____. （板书） 操练句型
7）Let’s try！
Look at the______.
综合组教案：陈香老师的英语课《PEP2 Unit3 B Start to read 》
It’s ______.
8）Read and match（P29）（先出示课文中的动物，让学生先自己描述，同桌对话）
S1 A:l Look at the _____.
S2 B: It’s_______.
It has_____.
T: Take out of your paper, read and match.
Some tips for you, When you do the exercise, you can use line, to find the key words. 综合组教案：陈香老师的英语课《PEP2 Unit3 B Start to read 》
For example: CAI出示
S答题
9）Let’s read
S: 跟录音读句子 注意升降调
10） Guess a riddle
先做课本中的熊猫ridlle, 再引出pig
T: I have another riddle for you.
T: It’s pink. it’s short and fat.（老师拿出小猪轮廓，贴再黑板）
It has big body , it has big head , it has big nose . it has four short legs. （老师一边说一边贴小猪的各个身体部位拼图）
S: It’s a pig.综合组教案：陈香老师的英语课《PEP2 Unit3 B Start to read 》
T : say hello to pig！
Ss: hello pig！/ good afternoon pig/ nice to meet you ,pig！
11）CAI: 呈现一只小鸟和小猪打招呼
Bird: hello,pig！
Pig : I’m short and fat, I’m sad.
T: listen to the tape，and guess what does the pig want to be?
综合组教案：陈香老师的英语课《PEP2 Unit3 B Start to read 》