第一课时
师：在中国的名山大川中，有哪些给你留下深刻影响的？
生：鼎湖山、丹霞山等。
呵呵，时刻不忘我们的家乡啊！
生：少林寺、武当山。
师：就北京而言，还有哪些？
生：故宫、长城、颐和园等。
师：对啊，故宫旧称紫禁城，位于北京城的中心，明、清两代的皇宫，是我国现存的最大最完整的古代宫殿建筑群，始建于明永乐四年（即1406年），历时十四年才竣工。迄今已有500多年的历史。1925年改名为故宫博物院，它是世界上最大的博物院之一。 1987年就被联合国教科文组织列入“世界人类文化遗产”。
师：我们先把预习中的生字及词语读一次。
生：分小组一个一个读，最后齐读。
师：下面把拼音去掉，再把生字词读一遍。
生：学生大声读。
师：抽同学解释词语。
生：玲珑：精巧细致。
生：湛蓝：深蓝。
生：布局：全面安排。
生：肃穆：严肃而恭敬。
生：幽静：幽静而致致。
生：悠扬：形容声音时高时低，和谐动听。
生：井然有序：形容整齐的样子。
师：下面我们总体来分析一下课文。课文从结构上可分为哪三大部分？第一部分是什么呢？
生：第一部分：介绍故宫的概貌。
师：第二部分又是什么呢？
生：第二部分：分别介绍故宫中的前三殿、后三宫、御花园。
师：第三部分是什么呢？
生：第三部分：写站在景山上回望故宫全貌。
师：第一部分总写了故宫的情况，每一节又各写了什么内容呢？
生：第1节，故宫的位置和历史沿革。
生：第2节，故宫的整体布局及特点。
师：它的特点又怎样呢？能找出来吗？
生：宏大壮丽、建筑精美、布局统一
师：第3节又写了些什么呢？
生：午门及护城河。
师：课文第二部分介绍了三大殿的情况，请同学们快速看第5-16段。
师：哪些章节写太和殿？
生：第5、6、7、8节写太和殿。
师：请把5-8节中分别介绍太和殿的什么内容？
生：第5节，介绍它的外形。
生：第6节，介绍它的内景。
生：第7节，介绍它的位置。
生：第8节，介绍它的用途。
师：第9段介绍了什么呢？
生：介绍中和殿的外形和用途。
师：第10段介绍了保和殿的什么内容呢？
生：介绍了保和殿的用途。
师：第11-13节课文介绍故宫的什么内容？
生：第11节介绍了小广场，是前朝后廷间的过渡。
生：第12节，分写乾清宫。
生：第13节，写交泰殿、坤宁宫。
师：第14节介绍了什么内容？
生：第14节总写后三宫。
生：第15节写御花园。
生：第16节写到神武门与景山看故宫
师：本节课与同学们整体了解了课文的结构，了解了故宫博物馆的大致情况。下一节我们将与同学们一起走进故宫博物馆，一起游览闻名中外的博物馆吧！