一、教学目标
1.会读，会说，会背，会写生字：ago, king, magic, clever, foolish, through, shout, point, wear
2.掌握过去式：（1）be动词 was, were； （2）规则动词liked, visited, showed, walked, looked, shouted, pointed, laughed
3.掌握句型：（1）Long long ago, there was... (2) There were a lot of ... (3)过去时态的句子
4. 能基本通读课文
二、教学重点
1. 掌握规则动词过去式的变化方式及其ed发音
2. 掌握过去式句型的正确运用
三、教学难点
1.词汇方面：对动词过去式的理解，记忆，以及规则动词过去式ed的发音
2.对过去时这一时态的理解，即对过去时句式的理解和掌握
四、教学准备
1、课件
2、卡片
3、录音机
五、教学过程
（一）导入
1、Free talk
What day is it today? What date is it?（教月份September，拼读）How’s the weather today?（教天气sunny，hot等词）
What are you wearing today?（教wear，wearing）I like wearing new and pretty dresses. What about you? Now I’ll show you a story about a king who liked new clothes very much.（板书，教king）
2、放视频，问：Was the king clever or foolish? Ppt打出句子，标示中文“聪明”和“愚蠢”，教读两个新词。（目的，初步感知故事）