第一课时
一、教学目标
1、能听、说、认、读、写单词：snow, blow, rain, make a snowman, skate, clean the snow, snowball，并能在日常生活中使用。
2、能听懂、会说短语：look out of the window, get up, throw snowballs
3、能听懂、会说、会用下列句型：
（1）Get up!
（2）Look out of the window!
（3）It’s snowing/ raining.
二、教学重、难点
1、听、说、认、读、写单词及短语：snow, blow, rain, look out of the window, get up, make a snowman, skate, clean the snow
2、掌握句型：
Get up！
Look out of the window!
It’s snowing/ raining.
并能在实际生活中灵活运用。
三、教学用具
纸片揉碎后剪小，当作小雪花；
图片
四、教学过程
（一）复习导入
1、师生之间互相问好，学生做值日汇报。
2、复习词汇：老师问学生：How’s the weather today?让学生回答，复习词汇sunny, rainy, snowy, windy, cloudy。然后老师出示下雨图片，和学生一起回答：What’s this? It’s rain. 老师告诉学生rainy和rain在构词上的关系，然后让学生观察snowy如何变换，学生就可以得到snow，进而得到句子It’s snow.老师手拿准备好的小雪花，边撒边说：Look! It’s snowing.接着让学生说：It’s raining. It’s snowing.
（二）新授
1、教授新词：教师出示一张雪人的图片，说：This is a snowman.在出示一张雪球的图片，说：This is a snowball.接下来向学生进一步讲解snow, man, ball的意思，以及snowman和snowball的构词法，让学生知道这两个词分别由两个不同的单词构成，是合成词。这样的合成词很多，如，weatherman, basketball等。之后教师边做吹的动作边读单词blow，让学生明白blow的意思，教师还可以出示一张吹风的图片，让学生理解：It’s blowing.
2、教授对话：