第五单元 儿童乐园（说白节奏）
作品分析：
节奏：
曲式：单段体
简介：这是一首由儿童耳熟能详的儿童乐园各种游乐项目为题编写的乐曲，歌曲风格创作出活泼欢快的情绪。结合歌曲内容可以引导幼儿做强弱、高低的音效感受，欢快的八分音符是整个曲子形成一气呵成的美感。
活动目标：
一、增进幼儿感受音的强弱、分辨重拍弱拍
二、透过说白节奏学习节奏型
三、有能力进行四分八分音符玩节奏游戏
活动准备：
幼儿用书、音乐CD、节奏型卡 、 、 、 音符卡、呼啦圈
活动过程
一、感受音乐：
1、导入语：
教师以去游乐园玩，进行导入。引导幼儿说出游乐园里都有哪些玩具。并创作玩具的动作。
2、说白节奏
1）教师说出说白节奏
儿童 乐园 乐趣 多 云霄 飞车 碰碰 车
旋转 木马 快乐 多 星际 大战 笑声 多
3、结合音节进行练习。
旋律：做玩具的动作 说白：拍手 旋律：玩具的动作
4、创作身体乐器：如：拍手变成拍肩
二、强拍弱拍的感受
1、教师作出强弱声音的对比。如：强—拍手；弱—拍腿。
2、由幼儿创作强弱对比的声音或动作。
3、结合音乐练习。
4、出示四分音符节奏卡，培养幼儿固定拍的强弱规律。
三、 八分音符 与四分音符 的游戏
1、认识音符：
1）出示 ，并结合说白进行练习。
2）教师拍手打出的 节奏型，并说 短短 短短 短短 长
3）由幼儿创作词语，区分短短 长。
4）创作短短 长的动作。
2、游戏
将大小不一的呼拉圈放在地板上，并将节奏卡 和 放在呼拉圈内，当幼儿看到小圈圈时左右脚分开一脚踩 一个圈，当看到大圈圈时则用双脚踩在里面，边跳边加入说白节奏。
图:走走 走走 走走 跳
○○
○○
○○
3、结合音乐进行练习。
旋律：做玩具的动作 说白：做短短长的动作
幼儿用书使用说明：
1、请你用喜欢的颜色，描出书中的拍号。
2、请自由创作说白，并用下列节奏进行。