生：写不完。
小结：是啊，为我们服务的人多得写也写不完。
4、看图说话：
师：如果没有他们，我们的生活会变成怎样？请看课本69页，这是一些同学画的想象画，请同学们在四人小组里说说每一幅画的内容。
（课件出示书上的图片，学生4人小组看图说话）
师：谁来说说第一幅？
生：如果没有清洁工，地球就会变成一个巨型垃圾场，满是臭气，满地垃圾，垃圾袋也随风飘来飘去，小河也被污染了。
师：谁还想说说？
生：如果没有清洁工，到处都会有许许多多的垃圾，到处都会很脏，而且也会有很大的臭味。
师：第二副呢？
生：如果没有警察，我们的生活会很复杂，汽车东撞西撞。
师：第三副谁说说？
生：如果没有理发师，我们的头发长了，都没人剪，没有漂亮的发型，甚至连男女都分不清了。
师：最后一幅谁来说？
生：如果没有老师，小孩子都没有知识，长大后也不能成才。
师：谁还要说的？
生：如果没有老师，孩子们都很想获得知识，都想念着老师的关怀，无论是大人还是小孩，都很难获得知识。
5、展示自画画：
师：我们的同学也画了，是吗？请你们把画拿出来，在四人小组里说说自己的画，再由小组推荐一位同学来说。
（4人小组说）
师：随机问一组，你们组推荐了谁讲？好，请你来。
生：（上台展示图画）如果没有医生，生病了没人医治，会越来越严重，最后走向死亡。
师：你们组推荐谁来说？
生：（上台展示图画）如果没有设计师，就没人设计衣服、楼房了。
师：你们组推荐谁来说？
生：（上台展示图画）如果没有医生，我们遇到了发烧、受伤等现象时，只能活活病死。
小结：由于时间关系，不能把同学们的画都展示出来，课后，我再把大家的画展示在学校的橱窗里，办一个三（1）班《如果没有他们》的画展。好吗？
6、小品表演：
过渡：我们的同学不但用想象画画出了如果没有了为我们服务的人会怎样，有同学还说要用小品去演一演呢。
师：请看小品表演
（播课件，生表演：《如果没有设计师》）
师：请再看另一组同学的表演
（ 播课件，生表演：《如果没有理发师》）
7、真实对比：
过渡：同学们，现实生活中果真没有了他们，真的会带来很大的麻烦呀，有同学在课前拍了几组照片，请他们展示给我们看看。
生1：（出示拍摄的照片）这是兴中道青少宫旁的十字路口，下班时间车非常多，看，有了交警姐姐的指挥，秩序多好呀。
生2：看，道路很通畅，这都是交警姐姐的功劳啊。
生3：大家看，秩序多好呀。
生4：同学们，这没有清洁打扫的街道多脏呀！满地都是垃圾。
生5：看，清洁工扫到哪里，哪里就干净了。