我国有句老话说得好：“不以规矩，不能成方圆”。国家一定要有法律，才能维护社会的秩序和安宁，才能保护人民的合法权益，保障社会主义建设的顺利进行。
法国思想家、教育家卢梭说过这样一段话： “人生当中最危险的一段时间是从出生到12岁。在这段时间中还不采取摧毁种种错误和恶习的手段的话，它们就发芽滋长，以致以后采取手段去改的时候，它们已经是扎下了深根，以致永远也把它们拔不掉了。”
这是一段极具警示性又符合实际的话。让我们分析一个事实：
南方一座有近600万人口的城市，1991年分4批判处了172名罪犯死刑，其中18～25岁的年轻罪犯115名，占被处死人数的 66.9%。为什么这么多的年轻人走上了断头台?调查研究说明，他们违法犯罪均起于少年时期，30.5%曾是少年犯，61.5%少年时犯有前科，基本都有劣迹，从小就有不好表现。这些孩子走上犯罪道路，有多方面原因，家庭有不可推卸的责任。据分析，这些孩子的不良家庭影响是：一、不懂得如何教育孩子，管教无方，法制教育更谈不上；二、对孩子百依百顺，有求必应。在115名孩子中，独生子和老小占77.4%，家长溺爱至极，使孩子从小为所欲为；三、父母思想意识不健康，自身就缺乏法制意识，甚至家人中就有违法乱纪现象；四、家庭感情不和，父母离异，孩子缺少家庭温暖。
另一方面，由于法制观念淡薄，法盲现象严重，在不知什么是违法犯罪的情况下触犯刑律的事也屡有发生；而因缺乏法律意识，在自身受到侵害可以运用法律武器保护自己时却不会保护，吃哑巴亏的人也确有不少。
事例一《不懂法就易犯法》
我老家的邻居四口之家，两个男孩，老大当警察，老二蹲监狱。下边我说说老二怎样进监狱的。我在老家时老二经常在我家玩，赶上饭就吃，我们都很喜欢他。上初一第一学期，班考试排名第11名，学习成绩也不错。第二学期和大孩子学抽烟，逃学。家长天天送他上学接他回家。上初二死活不念书了。和社会上的不三不四的人混在一起，烫黄毛儿，戴金坠子。一天到晚什么都不干，家长真打、真骂真管，就是不听。从家长要钱，家长不给。有一天，同一位出租汽车司机的堂兄还有两位同学一起打车，让司机从高丽营把他们四人拉到良善庄村北边山坡下。下车后，四人向司机要10000元钱，司机说：“没有”，上去就打，司机当场晕过去了。随后四人上山顶玩去了。司机醒来后就往回家的路上跑，这时老二看见了，赶紧往山下跑，追上司机后接着打，这回真的给打死了。四个人谁也不会开汽车，把司机连同汽车放在这里。四人还大摇大摆地出现在高丽营街上，混了四天。躺在山下的司机被人发现，报警了。警察很快就把这四人抓获了。老二判刑15年。老二判刑时17周岁，如果满18周岁，就会判他死刑。判刑后我和老二的家长去看他时，他从怀里拿出一袋奶给他妈妈喝，盯嘱他妈妈要好好活着，他真的怕从监狱出来时他妈妈不在人世了。
同学们不懂法就易犯法，犯法就要受到惩罚。我说到这里时，同学们听得特别认真。接着我又以自己的亲身经历给同学们例举了
事例二：《懂法才不易受骗》
上星期六我去石门批发市场买菜，正门路窄，车多。我就推着自行车往里走，走着走着，我听后边啊的一声！车子晃一下。我猛然一回头，看见一位20多岁的小女孩，撞我车上了，高桶皮鞋划一道10多公分的大口子。当时我也呆了，连说三声对不起，小女孩连说三声讨厌。她一再强调我的鞋新买的，特别贵。趁她打手机时，我偷偷的走了。一边走我一边在想刚才发生的事情。一会儿那小女孩儿追上我，高声质问我：“把我鞋弄坏了，你就走了？”我也毫不客气用力把车支好，很严厉地面对小女孩儿说：“我已经说对不起了。你在我后边撞我车把你鞋弄坏的！我同情你，说对不起，你还说我讨厌。”这时她真是没趣，哑口无声。过路的好多人也说她不对，这回我在往前走她也不言语也不追了。同学们，当时我要是不懂交通法的话，我只能掏钱赔小女孩儿的鞋，明白吗？懂法才不易受骗
法律和我们每个人都息息相关，我们都在法律保护下生活、学习、工作。每个公民都应当知法懂法，遵守法律，在法律许可的范围内支配自己的行动。通过我的事例和引导，同学们请记住了：懂法才不易受骗，不懂法就易犯法，我们要做知法守法的小公民。
令人痛心的事实告诉我们，孩子从小就缺少法制教育，后果是不堪设想的，而法制教育需要学校、社会、家庭协同进行。家长应该从以下几方面努力：
第一，提高自身和孩子的法律意识，要认真学习法律常识。我们国家的法制建设越来越完善，改革开放初期由于法制不健全造成的不良社会现象在逐渐减少，每一个公民都应成为知法、守法、能够运用法律武器保护国家利益、公众利益和自身利益的人。建议家长买一两本有关法律的书放在家里，经常翻阅，大有好处。最好能联系社会生活实际，经常议论一些法律问题，有利于全家人形成法律意识。
第二，对孩子不要溺爱、不要放任。溺爱、放任会造成孩子惟我独尊，不懂规矩，甚至为所欲为的行为习惯。时间长了，必定养成恶习，置国家法律于不顾，干出违法乱纪的事情来；到那时后悔就晚了。建议家长在对孩子加强管教的时候，举一些实际例子说明从小放任自己必然走向歧途，让孩子懂得没有规矩不成方圆的道理。
第三，丰富家庭健康的文化生活。家庭文化生活贫乏，难以满足孩子的精神需要，孩子往往到外边去寻找各种各样的刺激：聚群游荡，误人不良团伙；打架斗殴，欺负弱小；劫钱玩乐，赌博酗酒；看“黄”传“黄”，造成性乱……从违纪到犯法，下坡路走得非常快。家长要充分意识到，孩子除了学习任务外，还有多种需要：亲情、友谊、娱乐、审美等等，为了孩子健康成长，也为了家庭幸福，应该努力丰富家庭的文化生活，追求高品味的生活质量，摒弃那种只重物质轻精神，只顾挣钱轻文化，只管学习轻品德的错误做法。
第四，重视初中孩子的青春期教育。许多地区工读学校和少管所的资料说明，青少年走上歧途，性错误是一个普遍性因素。男女孩子在青春萌动期，由于无知、好奇，加上自控能力弱，很容易在两性问题上犯错误。何况，当前大众传媒和社会生活中的不良诱因又很多，不重视青春期教育是不行的。家长应转变“难以启齿”的传统观念，对孩子进行正面教育。应了解学校青春期教育的内容、步骤，积极配合，把基本生理知识教育、道德教育、法纪教育、审美教育结合起来。父亲多教育儿子，母亲多教育女儿，有的内容父母可以共同教育。
第五，注意孩子言行中的不良苗头，防患于未然。平时多观察孩子的表现，如果发现了不良苗头，及时谈心，了解情况，采取教育措施，预防孩子走上邪路。哪些现象值得注意呢?学习成绩突然大幅度下降，无心向学；情绪反常，烦躁、闹脾气或沉默寡言、忧心忡忡；花钱很多很随便，来路不明；经常有不熟识的人来找，不按时回家；对异性特别感兴趣，偷偷看黄色书刊、录像；经常把刀子、棍棒带在身上等等。家长不要忘了观察孩子，要做有心人。当然，也不可随便怀疑孩子，要多动脑，慢开口。
第六，教育孩子懂得运用法律武器保护自己的合法权益。在我们的大众传媒中，经常报道运用法律武器保护合法权益的案例，这是对孩子进行法制教育的活教材。应该跟孩子一起看、听，并进行讨论，树立保护自身合法权益的意识。如果亲戚、朋友或自家有的人合法权益受到侵害，应鼓励受害人积极行动，寻求法律的保护与支持。这个过程对孩子的教育最直接，也最有效。