“孩子厌恶学习，打骂都不管用。”“现在该如何和叛逆孩子相处，我真没辙。”“儿子天天旷课上网吧，如何是好？”……对于家长们一系列的困惑，教育专家周弘说：“没有种不好的庄稼，只有不会种庄稼的农民；没有教不好的孩子，只有不会教孩子的家长和老师。”
9月23号，由自治区教育厅和内蒙古家庭教育研究会联合举办的《做学习型父母、做学习型领导——赏识教育、赏识管理大型报告会》讲座在呼和浩特召开。各界教育专家围绕家长最关注的问题发表了精彩的演讲，系统地传授家庭教育的全套操作技巧，帮助家长提升家教能力，掌握与孩子沟通的技巧，以开发孩子的潜能。
★周弘：赏识教育永远不晚
周弘，南京市人，中国青少年研究中心赏识教育研究室主任，南京婷婷聋童学校校长，拥有“中国第一位觉醒的父亲”，“第一位发现孩子没有错的教育家”等一系列荣誉称号。他用赏识教育法教育自己全聋的女儿，使之成为中国第一位聋人少年大学生。他的著作《赏识你的孩子》一书一出版即风靡全国，他所倡导的赏识教育改变了成千上万健全孩子的命运。
关于赏识教育，周弘经常对家长讲：“父母曾是教育家，捡回您遗忘的宝藏”；“从你自己身上挖掘你曾拥有的宝藏，你的孩子一定会有欢乐、美好的明天”；“赏识教育是承认差异、允许失败的教育，是让孩子热爱生命、热爱时代、热爱大自然的教育，是肯定的教育。”
周弘认为，正如手心和手背不可分一样，每个孩子都有双面性：一个是好孩子，另一个是坏孩子。本来按照生命发展的规律，每个孩子的内心都想往好的方向发展，但不少家长存在严重的拔苗助长的功利思想，不允许孩子犯错误，轻则辱骂，重则往死里打，结果倒把坏孩子给逼出来了。周弘说，赏识教育介入家庭永远不晚，因为“晚”的事实不可能改变，唯一能够改变的是对“晚”的态度，早有早的好，晚也有晚的好，赏识教育是让人觉醒的教育。任何人一旦觉醒，他的潜能就像火山爆发一样，就能改变自己的命运。
李忠辉，深圳市赏识教育机构首席管理顾问。
李忠辉接受记者采访时说：“许多家长不知如何面对不断成长、变化的孩子，目前教育孩子的问题也成为一个社会问题。家长如何对待孩子从某种程度上决定孩子的命运。赏识教育的特点之一即是发现孩子身上的闪光点，发现潜在力，让孩子树立信心，使孩子不断进步。”
他还说：“赏识教育这种模式，能让家长深刻地了解孩子需要的是什么。美国的一项调查显示，孩子最崇拜的男性、女性分别是爸爸和妈妈。而在中国，孩子们崇拜的人物与父母无关，父母在孩子们的偶像中排位甚至跌落到最后五名。这说明我们中国的家长有着严重的角色缺位。”