活动目的：

1．能根据成人所讲的名字，在众多的人中找出这个同伴。

2．愿意参加游戏。

活动准备：

让孩子逐渐熟悉同伴。

活动过程：

1．家长坐在孩子的身后。教师说：“今天我们玩个游戏，叫‘找小朋友’。先看看老师是怎么找的。”接着教师开始边走边拍手念儿歌“找一找，找一找，找找小明在哪里?”教师从孩子们面前一一走过，当走到小明面前时，教师拉住小明的手说；“小明找到了!”然后问孩子；“老师找得对不对?找对了大家一起鼓掌。”

2．孩子、家长和教师玩游戏。

(1)教师先请一名孩子上来，问他要找哪个小朋友，等孩子选定后，教师搀着孩子边念儿歌边去找朋友。家长边念儿歌边带其他孩子一起有节奏地拍手。找到后，要拉好该同伴的手，由教师问大家找得对不对，找对了一起为他鼓掌，找错了要重新寻找，直到找对为止。

(2)请2—3对家长和孩子一起做找朋友的游戏，过程同(1)，可反复进行数次。

活动结束：

1．儿歌中的小朋友可以根据具体要找的人进行替换。

2．让每个孩子都有找和被找的机会。