文化背景
这个单元从外国小朋友的生日Party中体现了西方人的一种和谐、美好的感情。美国人重视生日的庆祝，每到生日，总会收到亲朋好友的贺卡或生日礼物，尤其是18岁、21岁、25岁、30岁，以及以后“逢十”的生日最为隆重。西方人在收礼物时，往往当面打开并称赞礼物漂亮，自己非常喜欢，这与中国的习俗不同，中国人往往要等客人走了才打开包装。在形容人的时候一般不用fat这个词，这不太礼貌，可换用strong.
. . 一般而言，西方人在日常生活起居是大而化之，不讲俗套。西方人的思维及为人处事的方式较东方人简单，其语言表达的特点可概括为“表里一致”、“话里无话”，即：“是”就是“是”，“不是”就是“不是”，如：到主人家吃饭，若感觉饱了，就说“吃饱了”，没有饱，就说“不饱”。相比之下，东方人特别是中国人的语言表达的意思较为复杂，常依场合而定，有时会出现“表里不一”、“话里有话”的现象，如：到主人家吃饭，即便感觉不饱，也要向主人说，自己饱了，以表示客气和减少主人的麻烦。
和陌生人打打招呼，不见得便是想和你做朋友；一场愉快的交谈，不见得会变成知心莫逆，只有主动接触，以愉快的心情应对。以下是一些一般礼仪提供参考：
(1)常面带微笑，碰到认识的朋友时，主动的问候对方，别人问候你，也要反问候对方，表示关心。
(2)说话时语气诚恳、态度大方，当别人问候你时，回答尽量简洁。
(3)多赞美对方。眼睛要亮一点，当对方改变发型时，看人家的相片，有好的地方要尽量赞美；不好的，可用另一个角度来欣赏，如说「cute」。
(4)到别人家作客时，有机会就要「赞不绝囗」，如homemade点心很好吃等等。
(5)要注意自己的仪容整洁：千万不要邋遢，身体或囗腔的异味、头皮屑等等都是令人很不愉快的。
(6)别忘了说[Excuse me]，[Please]和[Thank You]。
教学设计
[教学目标]
1、语言知识
（1）掌握六个关于外貌特征的单词：boy, girl, tall, short, fat, thin.
（2）会用Is he/she…?进行提问及用Yes, he/she is. No, he/she isnt.进行回答。会说He/she is a boy/ girl.
2、语言技能
（1）能识别疑问句和陈述句的不同语调，并作出相应的反应。
（2）能用恰当的语调表示疑问和陈述。
（3）能认读新课文中出现学过的词语。
3、情感态度
注重培养学生严谨的学习态度和与人交往的能力，明白人多力量大的道理。