1. 联系生活实际，创设真实情境，体会语言的实用性。

语言的本质是与他人进行交流的工具，让学生在生活当学会运用英语这门语言是我们英语教师主要的任务，因此英语课堂不能局限于机械的词句操练，而是应该尽量为学生创设真实的情景，避免枯燥的问答式操练，使学生能在情境中理解词句的含义，在情境中或用所学知识。本单元核心内容为国家，国籍及语言，与我们的生活息息相关。在本节课中。首先，通过师生之间的自我介绍，欣赏各国的美景，说说自己想去参观的国家或城市，在比较轻松的氛围内学习 city，country，the UK 等单词，引起学生的好奇心，为课文的教学做好铺垫。其次，通过联系实际，了解英语的重要性，引导学生了解“我们需要学好英语。”再深入挖掘“如何才能学好英语？”从而引出课题 “The English Club” , 并创设情境，让学生在情境当中学习课文，操练对话。这个过程都以激发学生学习兴趣，提高学生运用语言的能力为目标。

2. 以情促学，激发学生学习兴趣，明确学习的目标。

在教学过程中，联系生活实际，说说自己想去参观的国家，让学生了解许多国家都以英语作为第二语言，是世界上使用最广泛的语言，并在教学过程中反复提及英语的重要性，帮助学生明确学习英语的目的，激发学生学习英语的兴趣，为学生学习英语打好感情基础。