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周观察重点 |
感知夏季的主要特征，天气热，多雨等，激发孩子关注夏季的兴趣。 | |||||
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周六 |
周日 |
端 午 节 放 假 |
周四 |
周五 | ||
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晨间锻炼 |
*赶小猪 响桶 梅花桩 |
*球 小手爬 流星球 |
*小手爬 沙包 尾巴 |
*羊角球 体操垫 球 | ||
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晨间谈话 |
周末趣闻 |
有趣的夏天 |
我喜欢的颜色 |
水的作用 | ||
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集体 教学 活动 |
活动内 容 |
语言： 开汽车 |
音乐： 找小猫 |
数学： 比长短 |
综合： 夏天 | |
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活动 目标 |
丰富小朋友的地名知识；培养小朋友在集体面前大胆说话的能力，提高小朋友快速听说能力。 |
引导幼儿情绪愉快地参与游戏； 培养幼儿一定的自制力。 |
理解长短的概念，学习比较物体的长短，并能用语言进行描述；能按照物体的长短特征进行分类。 |
感知、了解夏天的主要特征；知道如何适应夏季的天气，过一个健康、快乐的夏天。 | ||
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上午游戏活动 |
游戏：切西瓜 游戏：小小建筑师 |
大型玩具： 爬网 |
游戏：老鹰抓小鸡 游戏：我是一个大苹果 |
区域活动： 娃娃家、生活、 绘画、钓鱼区、手工 | ||
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下午游戏活动 |
幼儿阅览室 艺术长廊：涂鸦拼贴 |
游戏： 木头人 |
玩沙： 城堡 |
大型玩具： 儿童乐园 | ||
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生活活动 |
知道天热注意休息，口渴了喝水。 | |||||
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家长工作 |
引导孩子关注夏季特有的景象，激发孩子探索夏季的欲望。 | |||||