劳动歌

活动目标：

1、学唱歌曲，掌握十六分音符的节奏。

2、引导幼儿改编歌词。

3、让幼儿在欢乐的气氛中体验劳动的愉快情绪。

重点：

改编歌词。难点：唱准十六分音符。

活动准备：

幼儿经验基础：有劳动的经验

材料准备：

劳动的工具（锤子、抹布、扫帚等）

活动过程：

引导策略 有效提问

一、复习歌曲《洗手歌》二、新授《劳动歌》1、教师出示锤子。1）提问：。这是什么？。它是用来做什么的？。锤子是怎么用的？2）请大家一起来学学怎么敲锤子的。教师念歌词；幼儿跟着节奏敲。引导幼儿注意观察敲时的节奏：* *|**** * |幼儿跟教师练习多遍。3）学唱歌曲。听老师唱一遍。跟老师唱两遍。2、引导幼儿编歌词。根据幼儿的回答改编歌词内容，旋律，节奏相同。3、幼儿自己跟音乐唱歌，改变歌词，教师略作语言提示。三、结束跳舞庆祝 今天天气真好，小熊早早就起床了，他准备打扫卫生呢。这只小熊真爱劳动，我们小朋友爱劳动吗 ？那我们和他一起打扫吧。忽然他发现门上有一枚钉子掉下来了，我们小朋友动动脑筋怎么来帮他装上去啊 ？这是什么？（锤子）它是用来做什么的？（劳动时敲东西的）锤子是怎么用的？（敲）请大家一起来学学怎么敲锤子的。敲锤子的时候发出了什么声音啊？（叮当叮当响）我们一起来学一学。（念歌词两遍）老师把我们干活时候的动作编成了一首劳动歌。先来听听是怎么唱的。这首歌你的听起来感觉是怎么样的？（很有力的，感到浑身都是劲。）唱着这首歌干活我们都不觉得累了呢。一起跟老师来唱。把钉子钉的牢一点。（两遍）修好了门，我们还要做什么劳动？（拿起抹布用力擦、拿起手帕用力搓、拿起扫帚轻轻扫┄┄）会发出什么声音。我们学一学。今天我们干了这么多的活，累不累啊 ？因为我们边干活还边学会了一首劳动歌呢，真能干！小熊笑呵呵的对大家说：谢谢你们！你们都是爱劳动的好宝宝。我们一起来跳个舞庆祝一下吧。