教学内容分析：
本节课的教学内容所涉及的语言功能是用英语（形容词）描述事物的性质、特征。本节课是本模块的第一课时。通过本课的学习,让学生初步了解如何简单描述事物的特征，比较事物和巩固了曾学过的相关形容词，以及为学习Unit2和今后的进一步学习打下良好的语言基础。
学情分析：
经过几年的英语学习，五年级的学生普遍有一定的英语基础，具有一定的自学能力和语言组织能力，但是在灵活应用上还有欠缺。对于运用颜色及大小等形容词来描述物品已经初步掌握。但是由于我们农村乡镇孩子们缺乏学习英语和运用英语的语言环境，孩子们在课堂上容易有 “不知所云”的感觉，丧失了学习的主动性。因此，在任务型教学过程中我把所学的知识与真实情景挂起钩来，围绕教学目标特别为他们设置有趣的说唱，游戏和“课堂积分”的评价方法，让学生动起来、让课堂活起来，让学生轻松学英语。
Teaching Aims（教学目标）：
1 Knowledge Aim（知识目标）
A；学会单词“heavy，light，broken，pocket”。
B：能熟练运用句型：It’s big and light /It’ll be easy for you进行关于事物的简单交流
2 Ability Aim（能力目标）
能运用以学过的语言根据需要选择适合自己的物品，并能用英语来说明理由，表达自己的观点。
3 Moral Aim（情感目标）
让学生有兴趣用英语表达，能积极参与课堂活动，以及培养学生用英语描述事物特征的基本技能。
4 学习策略目标
培养学生能在一定程度上主动参与教学活动，能够比较自觉地学习英语、运用英语，并在一定程度上形成有效交际、信息处理和英语思维的能力。
教学重点：
1.学会单词“heavy，light，broken，pocket”。
2.句子：It’s big and light. It’s got two pockets. It’ll be easy for me.