目标：感受纸的特性

准备：和幼儿一起搜集我们生活红可接触到的各种纸和纸制品,剪刀,水,容器.

步骤：

1,请幼儿介绍自己的纸"朋友",它有什么用.问他们还见过什么样的纸或用纸做成的其他用品，得出结论:我们生活的每一天都离不开它.

2,小试验:纸是什么样的.

请幼儿利用(用过的纸,剪刀,水,容器)提供的材料做个实验，想办法让这些纸和现在的样子不一样。

3,教师和幼儿一起整理经验：纸很轻,很薄,易撕,易折,易剪,怕水。