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基础知识部分
一、看拼音写词语：
pín jí mǐn jié chōng shuā chōng kuǎ tǔ rǎng gòu chéng shù guān
( ) ( ) （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
ruò wú qí shì luàn kǎn làn fá yì shòu zhēn qín shàn yú tǎo yàn qià sì
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
二、组词：
潘（ ）霄（ ）构（ ）窜（ ）窥（ ）菊（ ）咀（ ）
翻（ ）消（ ）沟（ ）串（ ）规（ ）掬（ ）且（ ）
器（ ）洲（ ）监（ ）缰（ ）擦（ ）储（ ）藓（ ）
哭（ ）州（ ）滥（ ）僵（ ）察（ ）诸（ ）鲜（ ）
三、照样子对对子。
例：白银对（黄金）
发明对（ ） 沙漠对（ ） 珍禽对（ ） 蓝天对（ ）
勤劳对（ ） 柔软对（ ） 黎明对（ ） 黑暗对（ ）
四、用部首查字法查字典。
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要查 的字 |
查哪个 部 首 |
除部首 外几画 |
字典里的解释 |
应选哪个解释 |
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壮观 |
①看 ②看到的景象 ③对事物的认识、看法 | |||
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鲜嫩 |
①新鲜 ②鲜明 ③鲜美 ④鲜美的食物 ⑤姓 | |||
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挨近 |
①顺着 ②靠近；紧接着 |
五、判断下列句子，在对的括号里打“√”
杨梅圆圆的和桂圆一样大小。
⑴这是句比喻句，不是拟人句。（ ）
⑵这句不是比喻句，是拟人句。（ ）
⑶这句不是比喻句，也不是拟人句。（ ）
六、选择适当的关联词语填在括号里。
虽然……但是…… 如果……就…… 因为……所以…… 不但……而且……
① 这里的花（ ）多，（ ）没有奇花异。
② （ ）我们平时多下功夫，（ ）一定能取得好成绩。
③ （ ）小明今天生病了，（ ）他没来上学。
④ 我们（ ）要把学习搞好，（ ）要把身体锻炼好。
七、按要求改写句子：
⑴人依靠在“大树”旁，这不是在休息吗？
改称句末是句号的句子：
⑵他的敲门声惊醒了树上的小鸟。
改称把子句：
改称被子句：
⑶我不会忘记母校的老师。
改称句末是问号的句子：
⑷缩句
①树干上的苔藓和树下的枯枝败叶可以吸收一部分雨水。
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②九寨沟真是个充满诗情画意的人间仙境！
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八、修改病句。
⑴今天是第一天开学，他穿戴的都是新衣服。
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⑵不一会儿，乌云和大雨从空中倾泻下来。
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⑶王芳样样都好，就是不能接受同学们的意见。
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积累与运用
一、把下面的诗句补充完整：
⑴ 峨眉山月半轮秋， 。
⑵ ，白银盘里一青螺。
⑶ ，潭面无风镜未磨。
⑷ 独在异乡为异客， 。
⑸ 海内存知己， 。
⑹ 谁知盘中餐， 。
二、把下面的词语补充完整，再按要求完成：
（ ）山（ ）水 蔚为（ ）（ ） 蔓（ ）荒（ ） 诗（ ）（ ）意
白练（ ）（ ） 风（ ）月（ ） 风月（ ）（ ） （ ）（ ）参天
这些词语都可以用来描写 ，请你任选几个词写一段话（最少选3个词）：
。
三、按课文内容填空：
“每当天气晴朗时，
。由此形成的一道道高低错落的瀑布，
，蔚为壮观。”读了这一部分课文内容，你最想用
、 等词语来形容你所看到的美景。
阅读
美丽的晚霞
①红红的太阳落山了，它收起余晖，只剩下一个柔和、鲜艳的火球，颜色金黄透亮，就是技艺再高的画家也难以描绘。
②太阳的身影消失了，只剩下一片神奇的、美丽的云，令人想到仙境，想到梦幻的世界。
③我出神地望着，眼睛朦胧起来了，天空仿佛出现了一条龙。金色的龙。它上游下窜，吞云吐雾，喷吐出鲜艳美丽的水花，随着云彩移动，飞龙仿佛进入一片原始森林，看不见了。
④森林里一棵枝繁叶茂的大树上，飞起一只洁白如玉、顶冠赤色的仙鹤。鹤背上，坐着一个头顶光亮，胡子洁白的老头儿，他还拄着拐杖哩。这不是动画片《哪吒闹海》中的师傅──太乙真人吗？那么哪吒呢，他在哪里？哦，看到了，这不！一个坚实强健、系着红兜兜的小男孩，正张开双手，向他师傅飘去。
⑤我从幻境中看到了一个又一个好看的故事，一幅又一幅如画的美景。
⑥当我回到现实中来时，晚霞已经消失了。
1．按要求写词语：
⑴ 写出下列词的反义词：
朦胧── 梦幻──
⑵ 写出下列词的近义词：
强健—— 神奇——
2．用“──”划出表示时间的变化的句子后给短文分段，并写出段意。
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3．“我”在梦幻里看到了哪些东西？
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4．判断下列句子是否正确，在正确的句子后面打“√”。
(1)文中的“出神”，表示看傻了的意思。（ ）
(2)“飞龙仿佛进入一片原始森林。”中的“仿佛”一词改为“好像”句意不变。（ ）
(3)“神奇”就是“神秘”的意思。（ ）
5. 把“这不是动画片《哪吒闹海》中的师傅──太乙真人吗？”改写成不用问号的句子： 。
6. 用“——”在文中画出你最喜爱的语句，并说一说，你喜欢它的原因是：
。
作文：
欢乐的课间
要求：内容要具体，语句要通顺。