教学准备：生字卡片、课件
教学时数：三课时
第一课时
教学内容：初读课文，了解课文内容，学习字词。
教学过程：
一、激趣导入。
同学们，你们心目中的英雄是什么样的？现在就让我们来认识大文豪雨果歌颂的一位英雄——哈尔威船长。（板书：哈尔威船长）
二、整体感知。
1．听老师范读，进入意境，感受故事内容。
2．自己读课文，找出课文中的生字、新词。
三、学习生字。
曼：mn 先查又部再查9画上中下结构
字义：延长；柔美。
组词：曼声而歌、曼妙、轻歌曼舞
漫：mn 先查三点水再查11画左右结构
字义：水过满，漾出来；满，遍；没有限制，没有约束。
组词：大雾弥漫、满山遍野、漫谈、漫不经心、漫无边际、漫画、漫长
负：f 先查刀部再查4画上下结构
字义：背；仗恃，倚靠；遭受；具有；欠（钱）；违背，背弃；败，跟“胜”相反；小于零的；指相对的两方面中反的一面。
组词：负伤、负担、负责、负米、如释重负、负险固守、负隅顽抗、负气、自负、负有名望、素负盛名、负债、忘恩负义、不分胜负、负极
顿：先查页部再查4画左右结构
dn 字义：很短时间的停止；忽然，立刻，一下子；叩，碰；处理，放置；书法上指运笔用力向下而暂不移动；疲乏；量词，次；姓。
组词：停顿、抑扬顿挫、顿悟、顿首、顿足、劳顿、困顿、顿时、安顿、整顿
d “冒”字条“冒顿”。
抗：kng 先查提手旁再查4画左右结构
字义：抵御；匹敌，相当。
组词：抵抗、抗战、抗旱、抗涝、抗辩、抗命、抗生素、抗议、抗衡、分庭抗礼、违抗、反抗
序：x 先查广部再查4画半包围结构
字义：次第；排列次第；在正式内容之前的；庠序，古代的学校。
组词：工序、前后有序、序齿、序文、序曲、序幕、井然有序、循序渐进、顺序
岗：先查山部再查4画上下结构
gǎng 字义：高起的土坡；平面上凸起的一长道；守卫的位置。
组词：岗子、站岗、门岗、布岗、岗楼岗哨
gāng 同“冈”。
舰：jin 先查舟部再查4画左右结构