一、看拼音写字词。
chánɡlánɡ lán ɡān shuǎnɡ kuài sǒnɡ lì cōnɡ yù
___________ ___________ ___________ ___________ ___________
二、组词。
郎（ ） 堤（ ） 栏（ ） 昆（ ）
廊（ ） 提（ ） 烂（ ） 困（ ）
三、造句。
……像……_____________________________________________________
四、填空。
（ ）的柱子 （ ）的栏杆 （ ）的公园 （ ）的宫殿
（ ）的杨柳 （ ）的堤岸 （ ）的树丛 （ ）的长廊
（ ）的画 （ ）的琉璃瓦（ ）的城楼 （ ）的景色
五、本文作者游览颐和园景点的顺序是（在正确答案后打“√”）
1．公园大门→长廊→万寿山下→万寿山上→昆明湖（ ）
2．长廊→万寿山→昆明湖（ ）
3．长廊→长廊两旁→万寿山→昆明湖→长堤→十七孔桥（ ）
1.给下面的黑体字选择正确的读音，用“√”画出。
长廊(láng náng) 雕刻(diāo tiāo) 堤岸(tí dī)
佛香阁(gé guó) 栽种(zhāi zāi) 远眺(tiào zhào)
3.读拼音，写词语。
gāo sǒng tiào wàng zī tài bù yī cōng yù huā fǎng jīn bì huī huá（ ）（ ）（ ） （ ）（ ）（ ）
cōng yù huā fǎng jīn bì huī huáng
（ ）（ ） （ ）
4.多音字组词。 佛fó（ ）fú（ ） 杆gān（ ）gǎn（ ）
5.比一比，再组词。
柱( ) 堤( ) 颐( ) 赏( )
住( ) 提( ) 顾( ) 尝( )
6.改正词语中出现的错别字写在括号里。
阴阴约约( ) 油膝( ) 高底不平( )
细细观尝( ) 掩应( ) 神青气爽( )
7.选词填空。 清爽 清洁
(1)微风从昆明湖上吹来，好( )啊! (2)一条( )宽敞的马路穿过城市中心。
(3)早上的空气( )极了。 (4)大家要注意( )卫生。
8.在括号里填上合适的形容词。
( )的长廊 ( )的树丛 ( )的石桥
( )的堤岸 ( )的宫墙 ( )的柱子
9.理解句子，给带点字选择正确的解释，填在括号里。(填序号)
可：①表示强调；②表示转折，“可是”之意；③表示同意。
(1)万寿山的景色虽然很美丽，昆明湖的风光可更迷人。( )
(2)颐和园的景色可真美丽啊!( )
好：①便于；②表示数量多；③容易。
(3)长长的湖堤上有好几座石桥。( )
(4)湖堤上有座十七孔桥，好让人们走到岛上去。（ ）
12.阅读短文，完成练习。 登长城
暑假的一天，我怀着激动的心情来到了入选岭长城。
我们一家来到了八达岭长城脚下。在明媚的阳光下，远远望去，长城真长呀!就像一条巨龙，盘旋在崇山峻岭之中，没有尽头。开始爬长城了。我一鼓作气登上了第一个烽火台，站在烽火台上向下望，人可真多呀，像小蚂蚁一样。长城真险啊!在绿树群山的映衬下，显得更加雄伟壮观。我高兴地来到第二个烽火台，我们进不去，里面的人出不来，人流像洪水一样，真是进退两难呀!好不容易才登上第三个烽火台，我看到了毛主席写的“不到长城非好汉”的碑刻。登上了长城，我觉得自己就是好汉了!
啊!美丽壮观的万里长城，你是我们中国人的骄傲!
(1)把下面的词语补充完整。
( )山峻岭 一( )作气 雄伟( )观 进( )两难
(2)在下面括号里填上适当的词语。
( )的阳光 ( )的心情 ( )的万里长城
(3)根据短文内容填空。
长城真长呀!就像
长城真险啊!
17、东北大森林（一）
一、比一比，写一写
浸（ ） 密（ ） 缕（ ） 剑（ ）
侵（ ） 蜜（ ） 楼（ ） 刻（ ）
二、按要求填空。
1．写出近义词。 奇妙——（ ） 收藏——（ ） 欣赏——（ ）
2．写出反义词。 迟钝——（ ） 软绵绵——（ ）漫长——（ ）
3．在括号里填上恰当的词语。
（ ）的草地 （ ）的冬天 （ ）地叫
（ ）的海洋 （ ）的白雪 （ ）地爬
三、照样子，写词语
软 绵 绵 - -------- ---------- ----------
叽叽喳喳 ----------- ---------- ----------
又肥又厚 ---------------- ---------------- ---------------
四、在括号里填上相应的内容。
“酿”字的音序是（ ），部首是（ ），“酿”字在字典里有三种解释：①蜜蜂做蜜；②逐渐形成；③指酒。在“酿蜜”一词中“酿”字应取第（ ）种解释。在“佳酿”一词中“酿”字应取第（ ）种解释。
“蜜” 字的音序是（ ），部首是（ ），“蜜”字共有（ ）笔，第四笔是（ ）。“蜜”字在字典里有两种解释：①蜂蜜，蜜蜂采取花的甜汁酿成的东西；②甜美。在“酿蜜”的“蜜”字的意思是（ ）。在“甜言蜜语”一词中“蜜”的意思是（ ）。
五、巧填时间词： 秒、日、季、年、月、时、分、周、刻
（ ）富力强 四（ ）常青 长年累（ ） （ ）而复始 分（ ）必争 （ ）新月异 （ ）不我待 （ ）不容缓 （ ）门别类
六、你能填出不同的答案吗？
1．走进（ ）季的东北大森林，就像沉浸在（ ）的海洋。
2．走进（ ）季的东北大森林，就像沉浸在（ ）的海洋。
3．走进（ ）季的东北大森林，就像沉浸在（ ）的海洋。
4．走进（ ）季的东北大森林，就像沉浸在（ ）的海洋。
七、按原文填空，再回答问题。说一说括号内的词语是什么意思，能用别的词代替吗？作者用这些词有什么好处？
1．野草的叶尖从积雪下面（ ）出来了，树木（ ）出了新的枝条，（ ）出
了嫩叶。
2．一层又一层的树叶把森林（ ）得严严实实•••••••
3．雾从山谷里升起来，整个森林（ ）在了奶白色的浓雾里。
一、书法擂台赛
cōng shǔ dùn mì bǎi zhēn
( )树 松（ ） 迟（ ） （ ）蜂 松（ ） （ ）子
二、小猴学样（照样子，写词语）。
例：软绵绵 黑（ ） 慢（ ） 红（ ） 绿（ ）
三、对号入座（选词填空）。 等待 等候
1．它们不耐烦地（ ）着春天的来临。 2．我在外面（ ）你很久了。
奇妙 神奇 沉浸 沉醉
3．你会觉得自己好像（ ）在奇妙的海洋里。 4．大自然是那么（ ）。
5．来到大森林，就来到了一个（ ）的世界。
6．姐姐正（ ）在美妙的音乐中。
四、找朋友（连线）
1．人类学家说 a．森林是绿色疗养院
2．经济学家说 b．森林是大自然的美容师
3．艺术家说 c．森林是人类的乐园
4．生物学家说 d．森林是地球的空调
5．医学家说 e．森林是生命的摇篮
6．气象学家说 f．森林是绿色的银行
五、学而时习之，不亦乐乎。
（一）《东北大森林》一文按_______顺序描绘出了东北大森林美丽的景色，展示了大森林的丰富的特产，抒发了作者的感情。
（二）东北大森林是一个奇妙的海洋。春天_____________________；夏天_________；秋天 _____ ______；冬天_______________________。
18、海市蜃楼
一、在括号里选择正确的字词。
1．这真是一个（奇 其）迹！ 2．这件事你考（虚 虑）的怎么样？
3．消失得连一丝一毫的影子和（痕迹 踪迹）都没有。
4．那里的景色优美，令我着迷，常常流（连 恋）忘返。
二、小猴学样（照样子，写词语）
例：一丝一毫 （ ）（ ）（ ）（ ）
三、选字填空
仆 扑 （ ）人 （ ）倒 恒 桓 永（ ） 齐（ ）公
唤 换 呼（ ） 掉（ ） 蜃 畏 （ ）惧 海市（ ）楼
联 连 （ ）想 （ ）长
四、词语精品屋
（ ）（ ）澎湃 （ ）隐（ ）现 （ ）（ ）仆仆
隐（ ）约（ ） 浮想（ ）（ ） 海市（ ）（ ）
19、水乡行
一、根据课文内容填空
1．水乡的路， 。进庄出庄， 。
2．蝉声住， ； ，一手好橹。
二、小小书法家。
Lián chán lǎn lǔ fù
门（ ） （ ）声 解（ ） 一把（ ） 锁一（ ）
2．放大镜。（选出正确的字音和汉字）
⑴水乡（的 地）路，水云铺（pù pū）。⑵（进 近）庄出庄，一把（橹 鲁）。
⑶蝉声住，水上起（墓 暮）雾。⑷儿童解缆（lán lǎn）送客，一手好（hǎo hào）橹。
四、快乐默写。
1．水乡的路， 。 ， 。
2． ，挂满树；走近才见， 。
3． ，柳线舞； ，锁一副！
4．要找人， ； ，踏停蛙鼓……
20、威尼斯的小艇
一、读拼音，写词语。
qiáo liáng chen ji song li xiao ting jiao cha wei ni si
（ ）（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
二、在括号里填上恰当的词语。
（ ）的桥梁 （ ）的威尼斯 （ ）的空气
（ ）的老人 （ ）的河道 （ ）的新月
三、把句子补充为比喻句。
1．威尼斯的小艇行动轻快灵活，仿佛（ ）。
2．小艇的船头和船艄向上翘起，像（ ）。
四、选词填空。 驾驶 驾驭
（1）他的（ ）技术非常高超。 （2）这匹马很难（ ）。
情趣 趣味
（3）大人和孩子的（ ）是不尽相同的。
（4）相声是一种带有讽刺（ ）的艺术。
五、用相关联词语把下面的句子连起来。
因为……所以…… 虽然……但是……
威尼斯是世界闻名的水上城市。小艇成了重要的交通工具。
21、向卫星求救
1．读拼音写汉字
zōng fàn zū xínɡ luān jù yuán
跟（ ） 规（ ） 出（ ） 类（ ） 山（ ） 话（ ）救（ ）
ɡuī jiān liáo
（ ）道 （ ）听 治（ ）
2．比一比，再组词
踪（ ）范（ ）租（ ）型（ ）峦（ ）剧（ ）
综（ ）犯（ ）组（ ）刑（ ）恋（ ）居（ ）
3．说一说，读了这篇课文你有什么感想？
22、妙趣横生的太空生活
1．给带点的字注音
宇( )航、 例( )如、 娱( )乐、 培( )养、 蔬( )菜、 装饰（ ）、
洒（ ）水、绑( )架、隔( )音、惧( )怕、 屏障( )
2．把词语补充完整
千紫百（ ） （ ）趣横 万丈深（ ）
明亮清（ ） （ ）夜交替 无土栽（ ）
3．找出文中打比方的句子，并说明把什么比作什么。
4．课文还引用了“举例子”、“作比较”的说明方法。请写下来，并说明这样写的好处。
23、假如记忆可以移植
一、读音识字我会写。
jiào shòu yōu xiü hǘ dié jià jiē kǚ sè shuò shi
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、火眼金睛巧分辨，再组词。
忆（ ） 雄（ ） 记（ ） 项（ ） 诗（ ）
亿（ ） 难（ ） 纪（ ） 顶（ ） 侍（ ）
三、选出优胜者。
1．嫁接（ ） （1）转移 （2）女子结婚
2．努力（ ） （1）使出力气 （2）凸出
3．教授（ ） （1）讲 （2）交付
四、快乐阅读我思考。
1．“假如记忆可以移植”生活中会出现什么趣事呢？写下来。
2．“记忆可以移植不应仅仅是幻想，生活中的一些事情就给我们启迪”什么事给了作者启迪？
3．记忆移植好不好呢？谈谈你的看法吧。
24、蝴蝶的家
课后检测（一） 一、给生字注音、组词。
避（ ）（ ） 撼（ ）（ ） 喧（ ）（ ）
嚷（ ）（ ） 盈（ ）（ ） 玷（ ）（ ）
二、写出下列词语的近义词。
躲避——（ ） 确信——（ ） 猛烈——（ ）
柔弱——（ ） 急忙——（ ） 喧嚷——（ ）
三、根据课文内容填空。
————，栽不动一个水点；————，一点水都不能玷污的；————，
————，怎么禁得起着猛烈的风雨呢？
课后检测（二） 一、选择正确读音。
震撼gǎn（ ）hàn（ ） 玷污zhān（ ）diàn（ ） 家雀qiǎo（ ）què（ ）
二、写出下面词语的同义词。
躲避——（ ） 确信——（ ） 猛烈——（ ）
柔弱——（ ） 急忙——（ ） 喧嚷——（ ）
三、根据课文内容填空。
_______________________，载不动一个水点；___________________________，一点儿水都不能玷污上的；__________________________________________________，________________________，怎么禁得起这猛烈的风雨呢？
四、根据例句改句子。
例：它们的家不知在不在桥下面。 它们的家会不会在桥下面呢？
花瓣被雨点打得直抖，不能容它们藏身。
_____________________________________________
课后检测（三）
一、比一比，再组词。
避（ ） 憾（ ） 壤（ ） 玷（ ） 喧（ ）
僻（ ） 撼（ ） 嚷（ ） 站（ ） 宣（ ）
二、课文在线。
我常想：下大雨的时候，青鸟、麻雀这些鸟都要躲避起来，蝴蝶怎么办呢?天是那样的低沉，云是那样的黑，雷、电、雨、风，吼叫着，震撼着，雨点密集的喧嚷着，风将银色的雨幕斜挂起来，世界几乎都被冲洗遍了，就连树林内也黑压压的，水淋淋的，到处都是湿的。这不是难为蝴蝶吗？
1．画——的句子使用了（ ）修辞方法。将这句话改为陈述句是：
——————————————————————————————————
2．蝴蝶的家到底在哪里呢？发挥想象，自己试着写一写。
————————————————————————————————————。
25、两个铜球同时着地
课后检测（一） 一、辨字组词
辩（ ） 忘（ ） 磅（ ） 宣（ ）
辨（ ） 妄（ ） 傍（ ） 喧（ ）
二、选词填空 实验 试验
1．伽利略在比萨斜塔的（ ）成功了。
2．科学课上老师让我们作了一个非常有趣的（ ）。
分辨 分辩
1．你能（ ）香花和毒草吗？ 2．你说什么就是什么，我不想（ ）。
事实 实事
1．遇到问题我们要摆（ ），讲道理。
2．我们只有多做（ ），少说空话，才能把事情做好。
年轻 青年
1．（ ）时代是一个人一生当中最难忘的时期。
2．作为一个（ ）人，在公交车上应该主动让座。
课后检测（二）一、看拼音写词语。
biàn lùn xìn fèng wéi bèi shuān zhù
（ ） （ ） （ ） （ ）
xuān bù gù zhí yāo qǐng zhì yǒu
（ ） （ ） （ ） （ ）
yí tài xún cháng dǎn dà wàng wéi
（ ） （ ） （ ）
二、组词语（一字组多词） 辩（ ）（ ）
略（ ）（ ） 拴（ ）（ ） 执（ ）（ ）
三、在括号里填上适当的词语。
（ ）的池水 （ ）的身材 （ ）的衣裳 （ ）的年轻人
四、判断下面句中加点词语的含义，用“√”表示。
1．罪恶的子弹还威胁着娇嫩的“和平之花”。
（1）这“和平之花”是一种新品种的花。（ ）
（2）“和平”如同花一样美好，因而把它称为“和平之花”。（ ）
2．他在学校念书的时候，同学就称他为“辩论家”。
（1）他就是一位辩论家，善于用一定的理由说明自己见解的专家。（ ）
（2）他口才很好，像辩论家一样能言善辩。（ ）
五、照样子，把下面的句子扩充具体。
例：伽利略做了试验。 伽利略带着这个疑问反复做了许多次试验。
1．奶奶爬上了山顶。_____________________________
2．我折了一只纸船。_____________________________
六、抄写句子，并联系生活实际写出自己的体会。
原来像亚里士多德这样的大哲学家，说的话也不是全都对的。
抄写：
体会：
课后检测（三） 一、比一比再组词。
辩（ ） 妄（ ） 傍（ ） 芽（ ）
瓣（ ） 忘（ ） 镑（ ） 讶（ ）
二、成语接龙。胆大妄为→( ) →（ ）→（ ）→（ ）
三、课文再现。
伽利略在斜塔顶上出现了。他右手拿着一个（ ）磅重的铁球，左手拿着一个（ ）磅重的铁球。两个铁球（ ）脱手，从空中落下来。一会儿，斜塔周围的人都忍不住惊讶的呼喊起来，因为大家看见（ ），正跟伽利略说的（ ）。这时，大家才明白，（ ）。
1．按课文填空。
2．读了最后一句话，我想说：———————————————————————
26、别踩了这朵花
一、我是小小书法家。
fen fang chi bang liang shuang kuai le piao yang duan song
二、快乐挑错台。
1．我们大家饶着它走。（ ） 2．去年有一天，秋空明郎。（ ）
3．你看，它多永敢。（ ） 4．春风里漂扬着新衣。 （ ）
三、快乐连线。 厚厚的 翅膀
春天的 芬芳
泥土的 气息
金黄的 棉衣
四、我会按课文内容填空。
1．去年有一天，_______________，_____________________。它妈妈给它披上________________，降落伞似的__________________________________。
2．冬天的雪，给它__________，它静静地____________________________，______________________。
3．你看，___________________， 就在马路边上安家；它不怕_______________，也不怕_________________________。
五、诗歌理解。1．这首小诗的主要内容是什么？
____________________________________________________________________
2．写出你对“我的心思你们也懂，在春天无边的快乐里，这快乐也有它的一份。”这句话的理解。
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
27、再寄小读者
一、我是书法家。
tong xun di yu mian tian chi re yu kuai
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
He xun fan tian fu di
( ) ( )
二、我把词语送回家。 兴奋 喜悦
1．你们将来一定会懂得我这是种（ ）的心情。
2．秋收结束了，农民的脸上挂满了（ ）。
密切 亲密
1．他们是（ ）无间的好朋友。
2．太阳与人类的关系十分（ ）。
三、我会依葫芦画瓢。
1．自从决心再给你们写通讯，我好几夜不能安眠。
自从__________________________________________
2．不论我走到哪里，都要把热爱你们的心带到哪里。
不论 ……都……_______________________________________________________
四、名医门诊。
1．我和小朋友是形影不离，分不开的好朋友。
________________________________________________________
2．天空中飘着五颜六色的彩色气球。
______________________________________________________________
3．我完成了老师布置的所有一切作业。
__________________________________________________________
五、快乐驿站。读了这篇文章，你感受到什么了呢？把你的感受记录下来吧。
28、只拣儿童多处行
一、根据课文内容填空。
1．这情景实在有趣！我想起两句诗：“____________________________。”反过来也可以说：“______________________________________。”我们笑着下了车，迎着儿童的涌流，挤进颐和园去。
2．对，就是开得旺！______________________________________________
________________________________________________________。这时候，自己感到快乐，别人看着也快乐。
二、照样子写词语
闹嚷嚷：___________ ___________ ___________ ___________
叽叽呱呱： ___________ ___________ ___________ _________
三、读句子，完成填空，并用加点的词语造句
1．成千盈百的孩子，闹嚷嚷地从颐和园门内挤出来，就像从一只大魔术匣子里，飞涌出一群接着一群的小天使。这句话把“颐和园”比作 __________________________，用“小天使”比喻__________________________。从这句话中，我体会到了_________________。
2．这繁花从树枝开到树梢，不留一点空隙，阳光下就像几座喷花的飞泉。
这句话用“喷花的飞泉”比喻______________________。这样比喻的好处是_________________________________。
3．造句。
……像……_____________________________________________________________
四、联系课文内容回答，为什么“只拣儿童多处行”，就能够找到春天？
_________________________________________________________________
30、大舞台
1．看拼音，写词语。
Huā ruǐ róng máo tóng zhì
（ ） （ ） （ ）
2．比一比，再组词。
辽（ ） 疗（ ） 稚（ ） 维（ ）
3．一字多义请选择。
（1）庄重（ ）①村落；田舍。②商店的一种名称。③严肃；端重。④庄稼。
（2）欲晓（ ）①想得到的某种东西。②想要；希望。③需要。④将要。
（3）央求（ ）①中央；中心。②恳求。③尽；完了。
4．阅读乐园。
冰心晚年回忆童年的这段生活时，曾经感情依依地说 营房 旗台 炮台 码头和周围的海边 山上 是她童年时期的活动舞台 在这个无边辽阔的舞台上，她感到了无限的欢畅和自由。
（1）给空格处加上合适的标点。
（2）找出这段中的比喻句画“ ”，这句话把 比作 。
（3）冰心童年的“大舞台”指的是什么？她在这里度过了怎样的童年？
31、送别冰心
一、把词语补充完整。
精心（ ）计 一（ ）晴空 人头（ ）动
繁星（ ）然 熙（ ）（ ）攘 拾（ ）而上
二、巧连妙接填关联。
因为……所以…… 即使……也…… 只有……才…… 不但……而且……
1．（ ）刻苦学习，我们（ ）能取得好成绩。
2．（ ）是陌生人，我们（ ）也应该帮助她。
3．（ ）这是为人民做好事，（ ）不应居功自傲。
4．（ ）全国人民万众一心，（ ）才能战胜各种自然灾难。
三、课文填空。
1．没有（ ）没有（ ），文坛世纪老人（ ）以她独特的方式（ ）。
2．（ ）的遗体安放在（ ）正厅上方的（ ）是（ ）的手迹——有了爱（ ）。