本节课是在学生已经学习了一位数除三位数的基础上学习的，只是商的情况特殊了，因此我从学生已有的知识经验出发，充分放手让学生自主探索、合作交流来学习，反思本节课的教学，有如下特点。

一、创设生动有趣的故事情境，激发学生学习的兴趣。

二、放手让学生自主探索，享受数学学习的快乐。

三、采用多样化的评价，促使学生有效的学习。

在教学中，学生大多数能够自己运用所学的知识把题做正确，是在试做的情况下做对。而一部分学生对些不明白，经过讲解和举例，基本上明白。但是在做题的过程中又发现了一些问题，出现在个别的学困生身上，经过个别辅导，也弄会了。