活动目标

1、 以身体紧缩或伸展成圆的动作，培养幼儿的控制力。

2、 能根据教师的展示或描述，用身体表现场景。

3、 能将自己表现的动作，用简单的单线画表示出来，加上头尾，变成连环画。

教育准备：

气球若干，钢琴，黑色记号笔人手一支，白纸多于人数的四倍（32开小正方形），钉书机。

教学过程：

（一）引起动机

1、 出示气球，吹气。

2、 与幼儿讨论：

① 没吹气的时候，气球是怎么样的？

② 吹气以后呢？

③ 吹气时，人发出怎么样的声音？

（二）展开活动

1、

让幼儿摆出印第安式的坐姿，上身尽可能紧缩着，就好象一个没有气的气球，老师做出吹气的动作，让幼儿跟随着吹气声，慢慢伸展上身。

2、

游戏2遍后，老师暂停吹气，也让幼儿暂停，保持当时的姿势，再以拍手代替气球被刺破的声音，让扮演气球的幼儿迅速回复成气球没有气时的姿势。

3、

用钢琴来代替吹气，做胀缩的动作，并即兴地加入气球被刺破的声音。