教材分析
本课主要内容是用in,on,under三个方位词描述物品的位置。
1、单词：in\on\under box bedroom
2、句型：It’s in\on\under the ……
教学目标
1、能正确运用in,on,under描述物品的位置。
2、培养学生大胆说，动手做的能力。
教学重点难点
新单词的掌握和描述物品的位置。
教学准备
多媒体课件，铅笔，图片，文具，玩具，小粘贴。
教学过程
Step1:Warm up.
1、Hello,boys and girls,Let’s sing Happy Birthday.
2、show some things.Panda pen book monkey hat pencil .
出示盒子，What’s this ？自答box，板书box，层次性操练。
出示课件图片：apple banana orange bag desk chair.最后示bedroom，板书bedroom，层次性操练。
Step 2: Presentation.
1、学习in on under
把钢笔放在桌子里“Where’s the pen？” it’s in the desk.板书in.把右手指放在左手里说in。再把钢笔放在盒子里，问Where’s the pen？学生：it’s in the box。板书此句，层次性操练。同样学习on under。
2、listen and do .T:Hold up your book.Now I say and you put.
The book is in your desk.\ The book is on your desk. \The book is under your desk.多做几次练习。每做完一个指令问：Where’s your book？学生回答。