Objectives：教学目标
一、 教学目标
1. 提高对短文的阅读能力
2. 巩固对Do you have 。。。？I have…句式的理解和应答。
Emphasis, Difficulties Analysis And Teaching Preview
重难点分析与教学预设：
难点:
短文的阅读能力
Teaching Resource
教学资源
自备动物面具若干，教学软件（或图片），
Preparation For Lessons
相关前置性学习
听录音,了解故事内容.
Teaching Procedures
教学过程
Teaching activity & Steps of the activity
教学活动及操作步骤
一Warm-up
二Revision and Practice
三Development
Step I
1. Sing a song 《Old McDonald》
2.Free talk: Talk about your pets.
1) 讲明要求，主要句型：
A: Do you have any 。。。？
B: Yes I do. /
No，I don’t . And you?/
I have a …
I don’t have any
What about you?
I have some …
A:I have (a/some/three)
Step II
1.自读。
2.看光盘跟读.
3.老师提出问题。
4 .学生回答老师的问题.
Step IV
Group Work
1)游戏示范：叫一同学做动作, 其他同学猜是什么动物.
2)第27页Did you know? 讨论中国人英国人和美国人喜欢养什么宠物?
3)教师巡视并为学生随时提供帮助。
Step V
小结，请同学们说说今天的收获。
Assessment
作业布置：
Homework: 1) 了解自己的家人喜欢什么宠物