在战火纷飞的年代，激烈的战斗，熊熊的烈火。这位深受人民爱戴的司令员与两个日本小女孩，谱写了一曲爱的颂歌。通过这篇课文的学习，让我们的学生了解老一辈革命家那宽阔的胸怀，体会人道主义精神的伟大。
在教学这篇课文之前，我给孩子们讲了《南京大屠杀》这个故事，从而让孩子们了解日本侵略者对中国人民犯下的滔天罪行，激起同学们对敌人的刻骨仇恨。进而在进行课文的学习，在教学时，我抓住描写聂帅的语言、心理活动、以及照顾日本小姑娘时的动作。这样把敌人的罪恶暴行和聂帅的慈爱人道形成鲜明的对照，学生就更能体会到聂帅那宽阔的胸襟和伟大的人道主义精神。
这篇课文还是一篇写人写事好范文，教学完这篇课文后我问学生：“聂帅给你留下了什么印象？”孩子们便七嘴八舌的说开了。我又问：“为什么聂帅能给你留下这么深刻的印象呢？”此时一双双渴望的眼神望着老师，我趁热打铁，告诉他们这是因为作者抓住了聂帅的语言、动作来写的。所以，以后我们在写写人叙事的习作时，也要运用这种写作方法。