一、教学内容：
新课标小学英语第三册Module9 Unit2 Happy Halloween!
二、教学目标：
（一）知识目标：
学习新词和词组：today, come in, of course
（二）能力目标：
运用句型：Can I have some___?
并学习其肯定回答的另一种方式：Yes, of course.
或直接用：Here you are.
（三）情感目标：
1、了解西方传统节日——万圣节的风俗习惯。
2、加强师生，生生之间的互动和情感交流，曾加学生对学习英语的兴趣，乐于参与课堂活动，培养学习的自信。
三、教学重、难点：
1、学today, come in, of course及答句：Yes, of course.
2、能熟练地运用Can I_____?句型
3、能听懂，会说单词：Halloween
4、能将所学的知识运用于实际生活中。
四、教具：录音机、卡片、食物等。
五、教学过程：
Step1 Class Opening
1.出示一些食物及食物的图片请学生说出名称，复习：soup, fruit, sweets, bread, biscuit等
操练形式：单个生说，全班齐说，拼出字母
（设计意图：回忆已学单词，巩固旧知，为新授做好铺垫）
2.出示一个简单的chant，让学生试着念出来：
Bread, bread, bread.
Can I have some bread?
Can I have some bread?
Yes, yes, yes you can.
You can have some bread.
Fruit, fruit, fruit.
Can I have some fruit?
No, no,no you can’t.
You can’t have some fruit.
在此基础上换另几种食物再次chant一两遍
请单个学生换说其它食物
（设计意图：让学生在有韵律感的节奏中综合复习已学单词和句型，发挥他们运用知识的能力，为接下来的授课做好准备，提高学生听课兴趣。）
Step2 New Concepts
1、告诉大家今天将认识一个节日叫：Halloween
提问学生是否知道这个节日的中文名称（万圣节）
将该词带读两遍并提示其节日单词首字母要大写
教师先介绍万圣节的日期及它的由来。）
（设计意图：既是情境引入也是介绍主题，由学生来介绍能较好的吸引学生的听课注意，使孩子们了解万圣节的背景及他国节日习俗。）
2、询问学生：“万圣节快乐！”该怎么用英语说，以此出示课题M9 U2 Happy Halloween!并与全班齐读题目