教学目标：
1 能听懂、会说、初步认读big, small, bright，发音正确。
2 能听懂，会说a big …， a small …， a bright …等相关的短语。
重点难点：
1 能听懂、会说、初步认读big, small, bright，发音正确。
2 能听懂，会说a big …， a small …， a bright …等相关的短语。
教学对策：
利用图片进行对比，学生会比较理解。
课前准备：
录音机，挂图，生字卡，幻灯片
教学过程：
Step 1
T: Hello！
S: Hello！
T: What’s this? （挂图）
S: This is a sun.
T: Where is the sun?
S: Sun, in the sky.
T—Ss
Step 2
Review the words
Read together
Select some Ss to read them
Say the rhyme
2、New words
T: 幻灯片出示两幅太阳的图片
What are they?
Ss: sun
T: 小朋友们仔细观察一下，这两个太阳有什么不同？
Ss: 一个大，一个小
T: Oh, this is a big sun, this is a small sun. （指着图片）
Learn: big small
Read the words after the teacher some times.
T: 修改：要求学生来练习歌谣。Read and act: big, big, big sun
Small, small, small sun
Ss: read and act
Play a game:
Big, big, big… Small, small, small…。
（请同学们运用自己学过的单词进行改编，进行小组间的竞赛）
T: 幻灯片出示两盏灯，一个亮，一个不亮）
The same way to teach: light
Read all the new words in different ways.
Say a rhyme: （read and act）
Big, big, big sun.
Small, small, small star.
Bright, bright, bright moon.
Step 3
Read all the words after the tape recorder again.
Step 4 Assign homework
（1）听录音，朗读A部分对话，尝试和家长进行角色对话。
（2）听录音，继续熟悉C部分歌曲。
板书设计：
big small bright