数学知识既源于生活，又为生活服务，尤其是小学数学将数学知识与生活实际相联系，既能使学习变得生动、有趣，同时易于学生发展形象思维，帮助理解和消化知识，多给学生活动的机会，真实的情境、熟悉的事物，刺激他们的感官，那他们易于识记所学的知识，也易表达自己的所见所思，在今后的教学中，可以多创设亲自参加活动的情境，促进学生思维与语言的同步发展。