一、问题的提出
随着社会飞速的发展，二十一世纪越来越需要教师培养出具有创造力、沟通能力、领导能力、团队合作、知识整合能力和全球化视野的人材。然而这些能力均需要自信心的支持。著名的心理学家阿尔伯特？班杜拉曾说过：“一个人的能力深受自信的影响，能力并不是固定资产，能发挥到何种程度有极大的弹性。”可见自信心对人的发展具有极其重要的作用。但是在我们小班多数的幼儿当中，各方面表现都让我们看到孩子缺乏自信心，不敢施展，不敢在众人面前大胆地表现自己，在活动中不能提出自己的意见。例如我们经常见到幼儿穿脱衣服时遇到困难经常发脾气哭闹；学儿歌、唱歌时不敢在集体面前大声说话，站在集体前面不知所作，小手不停揪衣角；动手操作材料时不敢下手，自我评价“不会干”、“我不行”，经常害怕、退缩……这样的不自信怎能让孩子们在激烈的竞争中去争取机会和展示自己的才能呢？针对此问题我在本班幼儿中开展了深入地调查和研究，力图找到原因帮每一个孩子建立充分的自信心。
二、自信心对幼儿成长具有极其重要的作用
自信心是指用积极的态度对待自己，是一种积极的心理品质，是促使人向上奋进、克服困难的内部动力，是一个人对自身的正确认识。幼儿自信心不足则给自己更多的是否定的评价。自信心是在活动中通过亲身体验及适当的引导逐渐形成的。只有具有自信心和其他良好的心理素质，才能适应社会的发展。自信心对幼儿一生的成长都起着最基本的支持作用。正如一句箴言所说：“成就事业的人，只不过比别人多了一份自信和决心而已”。自信心就像催化剂，将人的一切潜能都激发起来，达到最佳状态，从而在自信心中获得成功。然而在幼儿时期，是自信心形成的最关键时期，培养孩子自强不息战胜困难，会对其一生成长起到重要作用。
三、导致当今幼儿自信心不足的几个原因
1、当今家庭的包办代替和溺爱，使得孩子被过度保护起来导致自信心不足。现在的孩子都是家中的独生子女、掌上明珠，一个孩子都面对着六个大人的宠爱，过多的包办代替现象导致孩子缺乏必要的生活自理能力和解决问题的独立性，事事依赖家长，遇到困难便不知所措，适应能力极差，实际上是剥夺了锻炼孩子的机会，因而逐渐造成孩子缺乏自信心、自卑心理强。