第8周 2006年10月30日－11月3日
本周活动重点
1根据天气情况适时为幼儿增减衣物；
2引导幼儿认识不同的茶叶；
活动计划
周一
活动内容1：体育课
活动内容2：拼音z、c、s
活动目的：1正确发准z、c、s的读音；
2区分z、c、s不同的发音方法；
活动重点：认准形
活动难点：发准z、c、s的读音
活动准备：拼音卡
活动过程：1复习g??x
2学习z、c、s，提醒幼儿注意发音方法；
3传卡：练习空写，认准z c s在四线三格中的位置；
4请幼儿集体个别认读；
户外活动：书写zcs（和体育课倒）
活动目的：1培养书写拼音的兴趣；
2通过书写，巩固认读,培养正确的书写姿势;
活动过程：1教师示范书写，学习正确的读写姿势，
注意书写的顺序；
2幼儿练习书写，教师巡回指导；
3进行重点拼音听写。
周二：
活动内容1: 插板教学_____10以内的连加
活动目的：1加强插板常规培养;
2通过游戏,引导幼儿认识并正确使用符号；
3培养幼儿运算能力；
活动过程：1练习听音乐取插板；
2复习大于号、小于号。
3教师在插板上插上三组棋子，引导幼儿用合适的符号如加号或等号进行连接；
4请幼儿操作练习,巩固掌握对符号的掌握；
活动内容2：阅读??幼儿园
活动目的：1熟悉幼儿园画册的故事及栏目内容；
2培养良好的阅读习惯。
户外活动：贴人。
活动目的：锻炼幼儿奔跑速度和反映敏捷性。
周三：
活动内容1：蒙氏：银行游戏的进位加（1）
活动目的：1根据加法的含义，了解多位数加法的方法；
2学习等量替换；
活动内容2: 蒙氏：银行游戏的进位加（2）
户外活动：淘气堡
活动目的：促进身体协调能力。
周四：
活动内容1：插板??10以内的连减
活动目的：1引导幼儿通过游戏，提高幼儿计算能力；
2训练思维能力，提高幼儿反应力；
活动过程：1练习听音乐取插板；
2复习10以内的连加。
3教师示范10的减法操作练习，帮助幼儿建立减法概念；