活动目标
1、引导幼儿寻找自身与家人的相似之处，初步感知遗传现象。
2、让幼儿了解家庭成员之间的关系。
3、引导幼儿体验、感受浓浓的亲情。
活动准备
爸爸妈妈的照片
活动过程
一、开始部分：
请幼儿观察带来的爸爸妈妈的相片，仔细观察爸爸妈妈在相片上的样子。
二、基本部分；
1、通过观察说说自己长的与家人相似的地方（五官、身材）。
（1）好，刚才，我们小朋友们都看到了相片中的爸爸妈妈，那谁能告诉老师和小朋友们，你的爸爸妈妈是什么样子的？幼儿自由说。
（2）刚刚这个小朋友的爸爸妈妈，你们认识吗？那你们说一说他的爸爸妈妈是这个样子吗？（是）哦，这个小朋友说的真好，掌声鼓励一下。
请几个幼儿说，让认识他们家人的孩子评论他们的看法和意见。让幼儿通过这个方法学会观察别人。
2、讨论：为什么会出现这种情况？
引导幼儿初步感知：父母或其他亲人身上的一些特征在自己身上的反映就是遗传现象的一种表现。使幼儿了解自己与父母以及祖辈的关系，体会亲情。
3、学说一句话：
我的眼睛长的像妈妈（爸爸），
我的鼻子长的像妈妈（爸爸）
我的眉毛长的像妈妈（爸爸）
我的嘴巴长的像妈妈（爸爸）
4、制作卡片
方法：把爸爸妈妈的照片贴在卡纸上，把你们长的相似的地方连一连，送给爸爸妈妈。
5、一起展评。
活动延伸：
1、同伴之间互相交换观看爸爸妈妈的照片，共同找出他们之间的相似之处。
2、绘画：我的一家。
老师来回巡视，启发幼儿画出自己的家人，并引导孩子给爸爸妈妈设计出你认为最美丽的衣服。
回家把作品送给爸爸妈妈，以表达对他们的爱。
活动结束：
听音乐进行表演《我的一家》。