活动目标
1、教育幼儿要爱护图书，养成良好的阅读习惯；
2、教育幼儿要养成谦让的美德。
活动准备
教学图片、幼儿课本、彩笔、图书区。
活动过程
（一）开始部分
教师：小朋友，书是我们每个人的好朋友、好伙伴、好老师，我们一时一刻都不能离开它，它会教我们很多知识，很多道理，让我们学会生活，学会做人。那么怎样让我们去关心和爱护它呢？（让幼儿讨论回答）
教师小结，导入新课。
（二）基本部分
1、参观图片展览：
教师带领幼儿参观事先布置好的图片展区：
(1)两个小朋友正在谦让一本书；
(2)小红在修补图书；
(3)小刚和小强在抢书，抢的面红儿赤；
(4)浩浩小朋友在撕书；
(5)小勇小朋友在整理图书；
(6)明明小朋友将书乱翻一地。
一边参观，一边组织幼儿根据图片内容进行讨论与谈话。
2、教师提问：
(1)图中的小朋友在做什么？你应该向谁学习？
(2)图三、图四、图六的小朋友做的对吗？应该怎样做？
3、“o”变脸
幼儿做课本练习：
让小朋友在课本上把做的对的小朋友栏中的“o”画成笑脸；把做的不对的小朋友栏中的“o”画成哭脸。
4、讨论发布会
（1）教师组织幼儿分组讨论：读书时应注意什么？教师适时进行提问与指导。
（2）让各组幼儿将讨论结果用绘画形式进行记录。
（3）组织发布会：各组将讨论结果与绘制图画在全班交流与发布、分享后张贴到图书区内。
5、参观图书区
教师带领幼儿参观图书区，利用刚张贴的图片等教育幼儿在图书区遵守自己制订的规则。
活动结束：
小朋友，你们即将入小学了，书将成为你们更重要的伙伴，所以大家每天都要珍惜它、爱护它。
活动延伸
到图书区内自由活动。