我妈妈家里的邻居，过年回老家的时候见到了她家的小孩，都两周了还依附于妈妈的牵拉和辅助，自己根本不会独立行走，更不要说爬楼梯、玩器械玩具等需要四肢协调的动作了。带着牛牛去游乐场玩的时候看见游乐场的蹦蹦床上有些孩子被家长拉的东倒西歪，明明孩子自己可以完成的动作却一次次的被家长破坏。
有些孩子他们对自由的渴望与家长对他们的过分保护产生激烈的冲突，然后孩子就会出现大哭大闹的场景，家长也会因为孩子的大哭大闹感觉到厌烦，接下来的一幕我们可想而知，就会出现家长仗着自己的体力比孩子大强行的将孩子拖走。
家长们为什么不给孩子属于他们自己的自由呢？有些家长总有自己的理由：怕孩子摔着、怕孩子冻着、怕孩子饿着等等。那么有没有想过孩子真的需要父母这么多的怕、怕、怕吗？
对孩子的阻挠就会形成一个恶性循环，久而久之就让孩子失去了探索的兴趣，让孩子缺乏对环境的观察和四周物品空间距离的判断能力，最主要的是缺乏自我保护意识。
在家长过分保护下成长的孩子由于缺乏障碍物的概念，往往会出现很多的危险，如走路的时候不看路，跟容易被一个石头或者是一个台阶绊倒酿成大祸。这个时候家长就会板着脸说：“看见了吧，还是不能松手，一松手就摔倒”，我想说“您现在不松手，难道要牵着孩子的手走一辈子吗？”
蒙台梭利教育给孩子的早期发展划分了11个敏感期，其中一个就是“运动敏感期”，孩子从一周岁左右开始学会走路，那么到了两岁的时候就会结束，运动敏感期是所有敏感期中最短暂的一个，大约持续一年左右，错过了就很难再找回来。
我只是那孩子走路的事情举了这么一个例子，生活中不只是孩子走路需要家长该松手时就松手，还有很多孩子需要的自由，还是那句话，养育孩子该松手时就松手，对孩子只有好处，没有半分坏处。