教学目标:
1.学习课文,感受并学习父亲的执着和勤劳。
2.认识本课生字。
3.有感情地朗读课文。积累并学习描写人物言行的语句。
重点难点:
理解“父亲的菜园”的来之不易和象征意义。
教学过程:
一、激情导入
一位普通的父亲,为家人开出了一片菜园,但子女收获的不仅仅是四季的蔬菜,而且是一生的启迪。是什么启迪呢?请同学们快速阅读课文。
二、自学讨论
1.出示自学提示:
(1)轻声读课文,读准字音,读通句子。
(2)说说课文写了一件什么事。
(3)在父亲开垦菜园的过程中,哪些地方最让你感动?把这样的语段画出来,并在空白处进行批注。
2.小组交流自学提示中的(2)(3)。
三、全体交流
1.交流最受感动的语句,指导朗读,体会父亲的执着和勤劳。
(1)每天天还没亮,父亲就扛着锄头、挑起箢箕上山去,直到傍晚,才挑着一担柴草回家来。
写父亲这样一天天起早贪黑地劳动,才开出三四分黄土地,可见父亲的辛苦与勤劳。
(2)父亲正在吃午饭,把碗一丢,抓起铁锨就冲进了暴雨中……
父亲为了护田,不顾暴雨淋湿,冲出家门。这种执着精神令人佩服。
(3)父亲没有气馁,他在坡地的边缘砌了一道矮墙……脚板也磨起了泡。
从山脚下把土一筐一筐挑上去,为了填土,父亲累得双肩红肿,双脚起泡,靠这种顽强的精神开辟了一块菜园。
(4)父亲说:“我们不能光顾眼前……这一季豌豆就用来肥土吧。”
育肥时父亲的一段话,表明父亲不仅了解这块土地,而且十分热爱它,所以他不顾眼前利益,把豆苗翻进土里育肥土地。
2.从父亲的言行中,你感悟到了什么?(执着的精神、坚忍不拔的毅力、不服输的性格、勤劳的品质。)
四、积累语言
选择你喜欢的语段摘抄下来。