教育随笔

教师的童心与爱心

内蒙古大学幼儿园 赵燕

“老师，再和我们玩一会儿吧！”“老师还没和我们玩呢！”“我们还想玩。”孩子们争着、吵着，一双双小手拉扯着我的衣襟。“好了，别着急，老师现在和所有的小朋友一起玩。”“噢，太好了！”孩子们高兴地跳起来。这样，每次和孩子们一起做完游戏，我都是气喘吁吁，然而，当我看到孩子们纯真的笑脸和满足的目光时，我就会忘记劳累，心中充满了欣慰，仿佛自己拥有了生活中最美好的东西。

有时候，孩子们对老师会寄予比对父母更多的希望，教师要用童心和爱心去满足他们的需要，教师的每一句语言，每个眼神，举手投足都应饱含着对孩子由衷的爱，教师与孩子之间没有生疏，没有距离，没有讽刺和训斥。有的只是尊重、信任、轻松和愉快，作为幼儿教师就要自己的爱心，以一颗母亲疼爱孩子的心，让我们的小朋友在温馨和谐的环境中尽情地表现自己，发挥自己，充分感受着集体的温暖。

这十几年的工作中使我深深地体会到，幼儿教师的一颗童心和爱心，不仅大大激发了孩子们参加活动的积极性，提高了克服困难的勇气，还提高了幼儿来园的积极性。而且为教师全面了解观察每个幼儿提供了机会，便于教师有的放矢地实施教育。

有时，孩子们簇拥在我身边无拘无束地聊天，游戏时，我进入角色和孩子们一样认真参与，它常使我忘记自己已是一位年过三十岁的人了，使我突然间回到了自己的童年。我爱这份职业，因为我更爱这些纯真活泼的孩子们。