活动准备：
幼儿用书
活动过程：
一、导入谈话
引导幼儿说出秋天的特征。
师：小朋友都知道现在已经是秋天了，哪谁来说说在秋天里你看与其它季节有怎样的变化。
幼儿进行讨论回答，分个人回答。
教师进行小结：在秋天里树叶都会发生不同的变化，还有小草会枯萎变成黄色。
二、欣赏儿歌
师： 钟老师这里有一首很好听的儿歌，请小朋友们听一听。
教师朗诵儿歌后进行提问。
师：你们刚刚在儿歌里听到什么了？秋风怎么样?
幼：听到枫叶，秋风吹。
师：那秋风吹起来了，表明什么到来了。
幼：秋天到了。
师：枫树叶儿戴上什么了。
幼：枫树叶儿戴手套。
师：有几种手套？
幼：有两种手套，红手套、黄手套。
师：拉着谁到处跑？
幼：拉着秋风到处跑。
师：你们觉得秋天美不美。
三、进行指读
1、进行欣赏图画，并且说说自己在图画中所看到的事物然后在告诉大家。
2、教师发书，求偶那个幼儿翻到第17页。引导幼儿伸出手指宝宝一起进行点读字宝宝。要求幼儿要一个字一个字的进行点的读。
3、进行朗读比赛，先分集体朗读后个别最后是小组朗读。教师最后进行小结评比。
4、教师在幼儿难理解的部分进行重点讲解。
四、激发幼儿的形象
通过提示让幼儿欣赏图片在大胆的说出自己不同的形象。