活动目标：

1、联系追逐快跑，提高身体的灵活性。

2、在找朋友的游戏中，学习遵守游戏规则。

3、培养幼儿勇敢、乐意帮助同伴的品质。

活动过程：

一、快速找朋友。

幼儿随音乐在圆圈内四散走。当音乐停止后，幼儿看教师伸出的手指数目快速去找其他幼儿结对，数目与教师出的数目相等（老师伸出几个手指，幼儿就几个人一组是好朋友），也可以发出不同的指令让幼儿找朋友。找到一次朋友，与老师做模仿体操一节。分别为：上肢运动、提转运动，下蹲运动、踢腿运动、脚碗运动。

二、学习“找朋友”游戏。

（1）教师讲解《找朋友》游戏规则：老师出示数字几，幼儿就几人一组，找到画好的形状。一人当追逐者，其他人在场地内四散跑、躲追逐者，当有人快要被追上时，迅速找圈内一个朋友拉起手，这时追逐者便不能再追 了，而只能去追其他人。有人在被追逐是，其他人可以跑过去与其拉手，帮助他不被捉住，但不可长时间拉手，被捉到的幼儿与追逐着互换角色，重新游戏。

（2）请一组的幼儿示范游戏过程，注意提醒幼儿拉手的时间不能长，游戏要不断进行。

（3）、全班幼儿参加游戏。

（4）、教师再次出示数字，幼儿重新组合新朋友，游戏开始。如果在活动中出现过早拉手或者拉手后长时间不松开等问题，教师可以再提出，附加规则：追逐折喊出1、2、3、拉手的幼儿就要分开，游戏重新开始。

三、听音乐跳集体舞《找朋友》幼儿随着歌词找到好朋友，并做相应的动作。