⑷会唱歌曲＂My bedroom＂
2、 知识目标
⑴熟练掌握单词home, room, school, classroom, door, window, desk, chair的拼写。
⑵听、说、认读Ａ、B部分Let’s learn, Let’s talk中的单词和句子．
⑶理解Let’s do, Let’s chant等部分的内容．
⑷了解Story time, Good to know等部分的内容．
３、情感、策略、文化等有关目标
⑴情感态度：培养学生对家的热爱、鼓励学生大胆设想自己未来的家居。
⑵学习策略：注重合作学习。
⑶文化目标：了解西方国家的房屋结构及各部分的名称。
二、课时安排：
第一课时：A(Let’s learn Let’s do) C(Let’s sing)
第二课时：A(Let’s talk Let’s play) C(Good to know)
第三课时：A(Read and write Read and say)
第四课时：B(Let’s learn Let’s do) C(Story time)
第五课时：B(Let’s talk Let’s chant) C(Let’s check)
第六课时：B(Read and write Write and say) C(Task time Let’s play)
第一课时
教学目标：！、能听、说、认读单词study, bathroom, bedroom, living room, kitchen.
2、能听懂会说＂This is my home. You can see a bedroom,a living room……＂
3、能听懂＂Let’s do＂中的指示语，并按照指令做出相应的动作．
教学重点与难点：
重点：与学生家庭生活密切相关的基本词汇与会话：This is my home. You can see a study,a bathroom, a bedroom, a living room and a kitchen.
难点：单词bathroom, living room, bedroom的发音。＂Let’s do＂中＂Have a snack＂,＂Take a shower＂两个词组的发音及理解。
教学设计：
Step1 Warm-up
Ⅰ、Enjoy a song＂I love my family＂