教学目标：

1. 语言知识目标：全体学生能理解：point,to,desk,chair.

全体学生能初步运用：Point to…

2. 语言技能目标：全体学生能听懂“Point to…”并做出相应动作。

3. 学习策略：感知英语游戏，进一步培养学习英语的兴趣。参加指令活动，乐于发指令，形成参加活动并乐于掌握活动主动权的主动性。

4. 文化意识：了解英语游戏，了解英语的韵律。

5. 情感态度：培养参加英语活动的主动性。

重点难点：

能熟练运用“Point to…”指令和朋友进行“发指令，做动作”的活动。

教学方法：

活动教学法

教学准备：

Card，students’book,tape，recorder.

学情分析：

一年级学生活泼好动，无法长时间集中注意力，也不会主动学习，所以，我想利用小游戏，和小朋友们合作学习，来巩固他们所要学习的知识。

教学过程：

Step1. Warm up

T: Stand up,please！ Good morning ,boys and girls！

Ss:Good morning,Miss Wu！

T:How are you?

Ss:I’m fine,thank you. And you?

T: I’m fine,too.Thanks.

1.Chant:“up, up, stand up！”

2.Listen and do the actions.

Step2. Presentation

1. Listen and do, revise the sentence“Point to the…” .

2. Listen to the song

3. Sing the song.

4. Review the words.

Step 4 Summary

1.Say the chant

2. Sing the song.

Step 5 Homework

1.听十分钟的课文录音。

2.把歌曲唱给父母听。

教学反思：

大部分学生都可以根据指令做动作，课堂中，他们的表现很活跃。