宝宝和龙龙是我班的一对人见人爱的双胞胎姐弟，长得眉清目秀、明眸皓齿。“宝宝”“龙龙”是大伙对他俩的昵称。

姐弟俩的父母在深圳工作，生活起居都是爷爷、奶奶照顾。今天是家长开放日，一大早，就有几位家长前来班级了解孩子的情况。离上课还有几分钟，他俩的爷爷与我交谈起来“老师，龙龙上学期进步很大，可最近一段时间，不知什么原因，两次单元考试成绩都有所下降。”诚然，从卷面分析来看，姐弟俩的学习成绩是有所差距，但从综合素质方面来看，却各有千秋。

宝宝是姐姐，各方面全面发展，能歌善舞，成绩优异。担任数学学习委员，是老师的好帮手，是同学们学习上的楷模、生活中的知心朋友。上课听讲她全神贯注、毫不懈怠，回答老师提问思路清晰，井井有条，完成作业一丝不苟，准确无误。弟弟龙龙是小组长，有初生牛犊的果敢和质朴，组中成员若遇到困难，他总是竭尽所能，热心帮助。篮球场上他是主力队员，上课也能积极举手发言，回答问题有板有眼，生动活泼。但一节课坚持时间不会太长，回答几次问题后，就有点洋洋自得，或开开小差，或讲讲小话。不过，一经老师提醒，便能马上改正。

这位爷爷在与我简单交谈中也流露出，不能仅凭几次成绩就片面地否定了孩子的成长与进步。这位爷爷可以说是位睿智的家长，对孙辈堪称教育有方。试想，在我们身边，有不少留守儿童因为父母不在身边，缺乏正确的家庭教育引导，而出现令人担忧的成长教育问题。而姐弟俩的父母可以说不必有后顾之忧，可以安心工作。由此我想到了所有家长都迫切地希望子女成材，今后走向社会后能应对激烈的竞争与挑战，有施展自己才华的空间。俗话说：望子成龙、望女成凤，已经说出了天下做家长的爱子之心。但不同的孩子，性格各异，短长互见。有的是善于冲刺的小马驹，有的是耐力超群的小牛犊……只要他们努力，将来都能在社会中找到发挥自己才能的位置。每个孩子都有独特的天赋，无论成绩一时的好坏，只要老师和家长对孩子抱以厚望，正确估价孩子成长中的每一天、每一个时刻的点滴进步，永远认为他有潜能，他就会更信心百倍地走向自己亮丽的未来。

试想，如果一座花园里都是怒放的鲜花，而没有挺拔的大树、丛生的灌木、青翠的小草，没有勤劳的蜜蜂、活泼的蝴蝶、机灵的蜻蜓，甚至没有小桥、流水、鹅卵石的小道……。请问，这座花园还美吗？