活动目标:
能较合拍地小碎步行进以及与同伴拍手。
模仿花朵轻盈的舞姿，根据手势变换队形。
活动准备：
已熟悉乐曲，做过小碎步的动作。
手花环若干(是幼儿人数的一半)。
音乐磁带。
活动过程：
走走小碎步。
——小花瓣们在一起跳舞，会是什么样的?
——我们听着音乐，像小花瓣那样轻轻地跳；快乐地跳。
——幼儿听音乐原地走小碎步。
学习基本动作。
——小花瓣一起欢乐地跳；跳成了一个大花环。
——教师放慢速度哼唱乐曲，示范基本动作。
动作一：双手叉腰，小碎步行进一小节(每拍两步)， 接着原地起踵一小节(每拍起踵一次)。
动作二：两两相对，先各自拍手两下(每拍拍一下)，接着相互对拍两下(每拍拍一下)。
跳跳花环舞。
——我们围成一个大圆圈，就像一个花环。我们要听着音乐快乐地跳，沿着圆心跳，跳出不同样子的花环。
——教师哼唱乐曲，带领幼儿学跳花环舞a段：做动作一，沿圆圈行进，幼儿组成的“大花环”转起来，最后一小节，全体幼儿面向圆心。
——在乐曲b段，教师或一名幼儿扮演“花王”站在圆心，从圆圈上任意一名幼儿开始，按顺时针方向用右手间隔点人(每拍点一名幼儿)。被点到的幼儿向前一步，转身与未点到的幼儿面对面站好，直至变成双圈队形。
——教师哼唱乐曲，带领幼儿学跳花环舞a段：幼儿两两相对站立，做动作二，在最后一小节还原成单圈，舞蹈继续进行。
——跟随音乐，幼儿完整舞蹈。教师进行必要的语言提示，使幼儿的动作跟上音乐。
活动结束：
——间隔一人带上手花环，可使劲儿对单圈和双圈的变化起到辅助的提示作用。