顶嘴也分类型

专家认为，会顶嘴的孩子，是逻辑思维成长的表现。顶嘴也分为智慧型和野蛮型，每一种都有各自的对待方式，家长需要察言观色，足智多谋地应对。

孩子常常不能辨识什么场合说什么话，他对一些态度的把握不准便会出现顶嘴的状况，当然有些孩子也知道这样做不对，但就是要以此态度与家长对话，以示存在。

所以，当你的孩子顶嘴时，首先不要觉得他在挑战你，冷静观察和思考一下，他是属于哪种类型，再“对症”处理。

顶嘴的分类

智慧型顶嘴

所谓智慧型顶嘴，是说小朋友使用的顶嘴方法不是野蛮而无理，她会有理有据地引用家长或老师曾经说过的话语来反驳大人的要求。有时是引用A等于 B，或者因为A，所以B的简单逻辑关系向家长发问十万个为什么，这就是聪明孩子的智慧型顶嘴了。

野蛮型顶嘴

野蛮型顶嘴就是孩子耍小无赖的时候了，比较显著的表现是全世界都必须听我的，我说的才是真理。显然，这是自我为中心的表现，家长要尽可能在头几次发作的时候就及时处理。

对症良方

面对智慧型顶嘴家长不妨“甘拜下风”

能运用A等于B，或者因为A，所以B的简单逻辑关系向家长发问、辩论的孩子，说明他已经处于数学逻辑能力的学习阶段了。在孩子心目中，1+1永远等于2，可是，世间事物的起因发展结果，每个阶段都受诸多因素的影响，揭示现实的复杂性，启发孩子不同角度的思维方向，培养思辨能力，就是从一次次正儿八经而平等有理的辩论中升华而来。

“引经据典”不一定适宜每一个场景，适合A的情景下，不一定能在B、C、D情景中套用，譬如“老师说要待人热情礼貌”就不一定适用在突如其来的陌生人身上。家长可以趁机给孩子上一堂简单的辨识课程，说明A与B、C、D的不同之处，引导孩子在不同情景下作出不同的、适宜的回应，不再“一根筋到底”。

智慧型顶嘴发生时，可以当作是一种辩论，引导孩子说下去，家长要弄清，孩子这个时候是否有不尊重的态度，态度可以扭转，但因为这有可能导致孩子渐渐地不思考，唯命是从。

智慧型顶嘴一般无伤大雅，孩子在考验自己的知识吸收程度，锻炼自己的思考能力，大人又何妨与他玩玩脑筋急转弯呢？需要注意的是氛围需保持平等尊重、有理又有礼。家长有时甚至可以甘拜下风，让孩子尝尝胜利的甜头，说不定就是在培养一位辩论比赛的冠军级人物呢。

应付野蛮型顶嘴两招搞定

第一招，礼上加理。

通过摆事实，讲道理的方式，告诉孩子需要顾及他人的感受，野蛮是不受欢迎，不能够达成所愿的。

第二招，冷待野蛮。

野蛮是没有道理基础的，其实孩子还是有点儿心虚的，就让T A在安全的环境中继续野蛮吧，家长继续做该做的事情，并且停止与孩子有任何的言语对话及眼神接触，让孩子在独立空间中好好反省。

自我为中心的表现通常是孩子被宠坏了，或者模仿而来。要改善，需要家长的反省和耐心。

具体操作

智慧型顶嘴

●顶嘴：你是个坏蛋，骗子。你说话不算数，我干吗要算数。

不合理应对：你怎么这么不懂事？爸爸这不是在忙吗！

建议：如果孩子说出这样的话，家长最好先自我反省一下，是不是曾经对孩子作出承诺而没有兑现？家长的承诺对于孩子而言是至高无上的，小小的心灵里就装着爸爸妈妈曾经说过的一句话。而能够准时、按质按量地兑现承诺，也是父母树立诚信榜样、建立威信的时机。若由于各种原因暂时未能兑现承诺，建议家长真诚地向孩子道歉，并商讨延迟兑现承诺的时间等。可以建议孩子和自己一起改进，大家都说话算数。

●顶嘴：你自己都不会弹琴，为什么还要教我，要我弹？你弹首曲子给我听听。

不合理应对：白给你交那么多学费了！没用的孩子！

建议：孩子学会“平等”这个概念的时候，就会开始挑战心目中的权威了。爸爸妈妈是端起架子“以暴易暴”，还是放下身段真诚对待孩子的质疑呢？取决于家长应对孩子的方式方法。

参考应对：是啊，妈妈还不会弹琴，希望宝宝学会弹琴了，可以教妈妈哦。宝宝弹得这么棒，妈妈只愿意拜宝宝为师呢！

●顶嘴：哥哥都在玩游戏，我为什么要学英语？我也要玩。

不合理应对：哥哥是哥哥，你是你，学英语去！

建议：A =B的典型顶嘴。以单一标准作比较的时候，比如“玩游戏”，似乎道理讲得过去，行得通，对啊，哥哥玩游戏我也要玩游戏。可是，用第二标准进行验证呢？比如 “英语学习时间”或“英语的掌握程度”，推论就不成立了。

参考应对：“嗯，那么，请问哥哥在学习英语的时候，你在干什么呢？”

●顶嘴：外婆说我可以吃，为什么你不听你妈妈的话，却要我听你的话。我就要吃。

不合理应对：我是大人，当然可以有自己的意见。

建议：这里就有孩子的推理。不过就是运用得不是很恰当。妈妈可以告诉她，不是听不听话的问题，是吃东西在那个时候不适合的问题。核心放在“此刻、此种该不该吃”上。可以告诉孩子，孩子可以有自己的意见，大家都要用一种合适的方式行事。这时也可以让外婆来分享意见，大家共同表态。

野蛮型顶嘴

●顶嘴：我知道，不要你来说。

不合理应对：你还不得了了。快点，该干什么干什么。

建议：直接指出他的表达方式以及语气会伤害人，以后不允许这样说。有意见可以表达，有情绪可以告诉爸爸妈妈。孩子可能接下来还会出现那样的情况，依旧可以指出他那个问题。这时候孩子可能是在试探，是不是真不允许这样说话，等到他明白确实不可以那样的时候，他会改正。当他改正了，家长可以对他予以肯定：“这时候说话愉快多了。你有同样的感觉吗？”

●顶嘴：我就是不吃饭！

不合理应对：不吃饭？饿死你！

哎呀，怎能不吃饭呢？不吃饭会生病的啊，快快快来再吃一口。

建议：吃饭的问题一般是生物钟调节的问题，建议家长从培养良好生活习惯入手，适当分开零食时间及正餐时间。第一种应对会让孩子产生“不被爱”的感觉，第二种应对让孩子找到要挟家长的条件。若孩子出现如此野蛮顶嘴行为，建议采用冷待野蛮的方法处理。请记住，吃喝拉撒是人的本能，只要控制好副食餐饮的供应，正餐的饭桌上，孩子一定会乖乖进食。