有家长提出“语言的交流对孩子的性格发展很重要”。这一观点非常正确！

性格包括好多方面，具体说就是一个人对人、事表现的态度和在行为方式上表现的心理特点，比如勇敢啊、懦弱啊、刚强啊、开朗啊、自闭啊等等。其实一个人的性格发展成熟以后是很难去改变的，但是，如果我们在一个他处在幼儿时期的时候，对他加以正确引导和特意磨练，那对他今后的性格转向是有一定促进的！如果家长能合理的、科学的利用好语言这一常用的交流方式，那对孩子的性格完善是有很大影响！

在这里我就列举几个简单的例子，希望能对各位爸爸妈妈有所帮助。

鼓励

在孩子胆怯或者做事不成功的时候，多给孩子以耐心的鼓励，千万不能对孩子进行无理的指责，这只会打击孩子，而且有可能让孩子终生对此事有阴影存在。

不贬低

孩子有可能在爸爸妈妈的监督下趴在自己的小书桌上做作业，刚开始还乖乖的，但只要爸爸妈妈一扭头，就开始在作业本上画起小人来。几次督促都没效果，家长可能就失去耐心，也有可能说出“一点都不自觉，我不在你什么事都做不成”这样的话。这就是对孩子的贬低，这个时候的孩子不能完全理解你的话，他只能理解表面意思，在他心理也形成了这样的观点“我不行”。应该怎么做呢？心平气和，不要针对孩子的人格而要针对他的错误方式进行批评“如果你不能在半小时内把作业写完，就赶不上看你最喜欢的动画片了”。

不威胁

孩子在幼儿园或者游乐场经常会这样表现：天晚了，你要叫孩子回家，但孩子显然没玩够，不但对你的话置若罔闻，还顽固地赖在滑梯上不肯下来。你会有什么表现？最后你终于失去了耐心，威胁道“好吧，你不肯回家是吧，那我就把你丢在这儿啦！”这会破坏孩子对你的信任，进而导致孩子焦躁、胆小和易怒，同时也会失去你在他心中的威信，因为你丢下他只是说说而已。你应该在带孩子出门之前，事先把规矩定好。比如“只能玩一个小时，时间到了我会来叫你。到时候不准耍赖、不准哭闹”如果孩子仍不听话，就要让他知道违反规矩要受到怎样的惩罚。当然，这个惩罚可不能只是说说而已，一定要让孩子真正体验到。

正确引导

孩子没听你的话，淋雨生病感冒咳嗽啦，好多家长会这么处理“让你不听我的话，怎么样，生病了吧”。这样的话会导致孩子对自己的能力产生怀疑，进而以为家长以后会对自己冷酷无情。其实这时候既然没有危及到孩子的生命安全，我们可以正确的引导孩子，让他自己总结一下为什么会这样，让他自己总结“吃一堑，长一智”，能让他在挫折中得到一点启示就是我们教育的成功。

给孩子留面子

经常有这样的情况，你带孩子去商场，孩子看到这东西也想要，看到那东西也想要，不给买就哭。这时候我们的语言一定要注意，在公共场合除了保持自己的良好形象以外还要给孩子足够的面子“不许哭啦！爱哭鬼才那样耍赖。哭闹是没有用的，想要什么就好好说话，我们商量一下”，你可以让孩子说出为什么，必要的时候家长该让步的就让步，当然，绝对不能的一定坚持说“不”，让他知道，只有表现好，才有可能得到自己想要的。

另外，不要跟孩子讲“你看人家谁谁谁多好，你有人家一半就好啦”“你真让我失望”之类的话，这会让孩子迷失自己，自暴自弃，感觉自己不行。

总之，对孩子的教育上我们一定要细心，多以鼓励、引导为主，把你放在和孩子平等的角度上来谈，而不是“教育”。