作为一名青年教师，我们知识新、充满朝气，但是强烈的责任心更是不可缺少的，这个责任心我想是对学生的负责、对学生家长的负责、对社会的负责、以及对自己的负责。在我看来，教师的责任心来源于对学生的爱心、对学校的衷心和对工作的责任心。
教师的责任心不是在轰轰烈烈中展示，而是在平凡、普通、细微甚至琐碎中体现。有责任心的教师将教书育人内化为自身的一种需要，把职业的责任升华为博大的爱心。我们刚毕业，正经历着由一名优秀毕业生到合格教师的转型，所以对于学生生活，我们的印象也还是非常深刻的。在教室里我弯腰捡一个纸团，那是对班级大家庭的爱；在学生进步或失败时，我点一下头或给一个鼓励的眼神，那是对学生肯定或鼓励的爱；在学生生病时，我关切的问候，那是对学生遇到困难时关心的爱；在逢年过节时，我提醒他们问候自己的父母或长辈，那是培养学生怀有感恩之心的爱。只有充满爱心，教师才能深入学生的内心世界，了解他们的内心感受，只有这样，我们才能在备好课的基础上备好学生。
做一名好老师，只有爱心还不够，还必须要有高度的工作责任心。爱心是基础，而工作责任心则是驱使我们干好工作的动力。我们要对学生负责，我们要认真备课、上课；我们要对家长负责，培养学生良好的习惯，教他们如何做人，如何学习，如何生活；我们要对学校负责，我们要努力把工作干好，树立我们学校的形象。
对于青年教师来说，在教学上，如何上好每一堂课是一个很大的困难。因为从教时间短，我们往往还掌握不好教育教学的“门”，时间花了很多下去，但是成效甚少。自己在进行教学实践的时候，还会遇到各种各样的难题。看来仅仅是备教材还无法成为一名合格的教师，还要根据实际情况，备学生、备方法。为此，我尽量多学、多看，尝试其他老师在教学和处理问题上的好经验、好方法，“拿来”但不“跟随”，还要发现差距、分析原因、缩短差距。
凡事都不可能一蹴而就，任何一位教师也只有通过多年的教学实践，才会得到磨练、慢慢成熟起来。我将珍惜这次难得的机会，充分借鉴他人的经验长处，取长补短，努力学习，全方位提高自己的教学水平。