大班综合活动《魅力昆山》
昆山市北珊湾幼儿园
姚惠芬
一、活动背景：
当昆山成为中国十佳魅力城市的消息传遍大街小巷时，小朋友们也纷纷从电视、报纸、广告、父母的交谈中了解到魅力城市昆山的信息。吕思微小朋友从家乡周庄带来了许多照片，她自豪的说：“这是我的家乡——周庄，周庄是中国的第一水乡……”弯弯说：“昆山亭林公园还有三宝呢，我妈妈说有昆石、琼花、并蒂莲。”大家十分热烈地讨论着家乡昆山的名胜古迹、家乡的特产、家乡的建筑等等。环境是重要的教育资源，而幼儿生活的家乡——昆山，是一个历史悠久闻名世界的美丽城市。它有着丰富的教育资源，随着幼儿的年龄增长，他们对周围的人、事、物更感兴趣。因此我选择“魅力昆山”这一活动。希望在幼儿的学习过程中，不仅能深刻地认识自己的家乡，而且能自然而然地培养起幼儿对家乡的感情和文化的熟悉。
二、活动目标：
1、知道自己生活的地方在昆山，昆山是中国十佳魅力城市。
2、初步了解昆山的名胜古迹、文化、风味特产等，并将自己所见所闻表达出来。
3、激发幼儿爱家乡的情感。
三、活动准备：
幼儿与家长收集有关昆山的资料、图片和特产等事先布置成展览区，介绍昆山的VCD，视频转换仪、电视机等
一、活动实录：
１、谈话引出课题。
师：我们现在生活的城市在哪里？
（幼儿答：昆山）。
师：你们喜欢昆山吗？（喜欢）为什么？
幼A：我们昆山有好多好吃的东西。
幼B：昆山有亭林公园还有周庄。
幼C：昆山还有许多高楼大厦还有昆曲。
２、幼儿参观已布置好的展览，边看边谈并随机介绍昆山有特色的建筑、名胜古迹等。
（指导策略：情景的设置，自由、活跃的交流，使幼儿很快进入状态，激发了幼儿活动的兴趣。）
3、观察昆山有特色建筑、名胜古迹的照片、图片
（1）师：昆山有哪些好玩的地方？你去过哪些地方？
幼A：我去过亭林公园和科技博览馆
幼B：我去过周庄还有锦溪。
幼C：我到过千灯的秦峰塔还有阳澄湖。
（2）幼儿相互交流自己玩过的地方。
幼儿展示自己收集的照片并介绍照片中的内容。
要求幼讲清楚是什么地方？看到了什么？有什么感受？
（3）请个别幼儿上来介绍