上高中开始，我就养成了记账的习惯，不在于自己舍不舍得花钱，就想亲眼看看自己的钱到底流到了哪里。到了大学那会儿，独自在外求学，对钱的控制能力和整理能力又有所提高，一直到现在，我都一直认为，学会理财，掌握理财技巧，对个人和家庭而言，都是非常重要的。
所以当大宝岁之后，对钱的概念渐渐明朗的时候，我就想着在生活中要注意培养她的理财意识。可能在我的意识中，我比较认同某些正确良好的习惯是要在孩子幼儿时期就要形成和养成，等她长大后，便会对这些好习惯形成固有的观念，做任何事情的时候就会习惯成自然。
根据美国著名发展心里学家，埃里克森的研究，他把自我意识的形成和发展过程划分为八个阶段，其中跟孩子发展的阶段有五个，包括：婴儿期(0-1.5岁)，儿童期(1.5-3岁)，学龄初期(3-5岁)，学龄期(6-12岁)和青春期(12-18岁)等。所以理财教育也要分年龄阶段进行，因年龄施教，而没有一个统一的标准。
工具/原料
这里，我需要说明的是，我下面将要说的理财教育，只是针对3岁多的大宝量身制作，每家的孩子身体发育和成长经历不一样，所以即使是同龄的孩子也会出现一前一后的情况，还请妈妈们斟酌。
首先给大宝买了一个属于她的小钱包。大人有的东西，比如手机，钱包，手表……其实都是孩子们最最喜欢的“玩具”，所以他们也渴望拥有这些。当有一天下班，我给大宝带回一个漂亮的钱包送给她的时候，她尤其开心，举着钱包激动不已，总是有种自己就是大人的感觉。
拥有正确的金钱观。平时在家里，我会说起一些简单的小知识，和大宝做一些简单的亲子小游戏。当然，不是孩子难以理解的抽象概念或庞大渊博的理财理论，而是她所感兴趣的话题。比如我会拿出不同面值的钱币和硬币，让大宝认谁大谁小，并且是不是用这些才能在超市换取她所需要的东西？或者把她的小钱包里装满零钱，让她拿着，让她带着空手的我去超市，这时，大宝总是会很自豪的以为她有照顾妈妈的能力了。