练反义词的练习

1）反义词练习

目的：提高语言的理解力和丰富词汇的数量。

方法：可经常向孩子提出问题，让孩子讲出相反含义的词汇。如爸爸是男的，妈妈呢？（答：女的）；小狗是动物，大树呢？（答：植物）；国旗的周边是红色，那五星呢？（答：黄色的）；木头是硬的，棉花呢？（答：软的）．．．．．．。诸如此类，可以结合生活实际，不断扩大练习反义词的数量。

2）练习句子

目的：增强语言表达能力。

方法：要多教孩子说10-15 个字组成的句子，如“清晨起床后先刷牙和洗脸 ”，“我的早饭有牛奶、鸡蛋和面包”，“星期日妈妈要带我去看外公和外婆”，“我最喜欢和小朋友一起玩游戏了”等等。会了以后还可以不断更换新的内容。

2、儿歌

家长应经常给孩子念些儿歌或古代诗歌，最好能背出几首。如：

1）起床歌 — 大公鸡，喔喔啼，小宝宝，早早起，衣服鞋袜自己穿，小小被子叠整齐，左看看，右瞧瞧，整整齐齐心欢喜。

2）跳绳歌 — 花儿红，鸟儿叫，柳树底下把绳跳，脚步越跳越灵巧。你也跳，我也跳，一个挨着一个跳，挺起胸，向前跳，脚儿轻轻别摔跤。

3）游子吟 — 慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归，谁言寸草心，报得三春晖。（唐诗）

3、小儿歌曲

歌曲是训练听力和语言的一种较好的方法，可以陶冶性格，激发情绪。参照年龄特点，现列出三首小儿歌曲如下：

1）看谁先蹲下

1 = C 2/4 看谁先蹲下

5 6 3 6│5 3│ 5 5│5 3 │2 2 3 4│ ∣ 5 6

拉个圈圈走走拉个圈圈走走大家一起

5 4 3 2│3 3 5 4│3 2│3 3 5 4│3 2│1 —‖

拉着小手看看谁先蹲下看看谁先蹲下

2）小青娃

1 = C 4/4 小青娃

1 3 3 2 1│1 3 5 —│6 i 7 6 │6 i 7 6 5—│

我是一只小青娃我有一张大嘴吧

1 3 3 2 1│1 3 5 —│6 i 7 6 5 4 3 2│1 1 1—‖

两只眼睛长得大看见害虫我就一口吃掉它

田里住来水上划又会跳舞又会唱歌呱呱呱

3）小动物捉迷藏

1 = C 2/4 小动物捉迷藏

5 6 5 4 │ 3 1 │2 1 2 3 │ 5 — │∣

我爱我的小鸡小鸡怎么叫？

我爱我的小鸭小鸭怎么叫？

我爱我的小猫小猫怎么叫？

我爱我的小羊小羊怎么叫？

3 3 3 │ 5 5│ 3 3│ 1 —：‖ 2 2 5

叽叽叽叽叽叽叽叽叽叽叽

呷呷呷呷呷呷呷呷呷呷呷

喵喵喵喵喵喵喵喵喵喵喵

咩咩咩咩咩咩咩咩咩咩咩