这个阶段的宝宝有7突飞猛进的发展，从爬行到站立，宝宝会越来越不满足，一经追不及待地想要蹒跚走路了。

认知能力

让宝宝进行排队和找玩具的游戏，可以提高宝宝的观察力和记忆力。

排排队

把宝宝的一些小动物玩具拿过来，让宝宝听指令，把玩具一个一个排好队，引导宝宝学习谁在前、谁在后，培养宝宝的方位感。

找玩具

当着宝宝的面，把他喜欢的一个玩具藏到毛巾下面露出一点，然后问他：玩具到哪里去了？反复几次后，悄悄地把玩具藏在毛巾下，再问他玩具到哪里去了，他就会去毛巾下面找玩具了。慢慢可以加大难度，比如一次藏两种玩具，藏两个地方等，可以培养宝宝的观察力和思考能力。

语言能力

让宝宝更多地接触、了解事物，提供宝宝语言交流的机会，提高语言能力。什么动物在叫？

宝宝现在会对各种动物的叫声特别感兴趣，和宝宝一起看动物的图书，同时教他模仿各种动物的叫声，如小狗汪汪汪，小猫喵喵喵，小鸭嘎嘎嘎，小羊咩咩咩等。都教过一遍之后，然后妈妈学各种动物的叫声，让宝宝依次指着动物书说是哪一种动物在叫。如果宝宝学会了这些叫声和语言，他也会有兴趣模仿你说的其他话，进而学会说更多的话。

从大自然中学习

在天气温暖适宜的季节里，推着宝宝在小区或附近的公园里四处转转，周围的花草树木、亭台楼阁、高楼大厦、活动中心、各种各样的人和车等，所有的一切事物，你都可以用简洁正确的语言告诉他这是什么。只要坚持下去，用不了多久，他就会自己指着那些东西说出名称了。

听口令取物品

宝宝坐在床上，把宝宝的图画书、光碟、积木、球、小勺子等许多玩具物品都放在宝宝的面前，然后依次对他说：“把书拿给妈妈，好吗？”“把球给妈妈！”等他练习完了之后，也可以自己拿出某样东西，然后问宝宝：“这是什么东西？”从而训练宝宝的语言能力。