师：同学们，今天我们上的是一节什么课吗？
生：口语交际
师：对，在这样的课上我们将进行面对面的交流，就像中央电视台的一些谈话节目（如“实话实说”、“对话”、“聊天”）一样，大家可以各抒发己见，畅所欲言。
师：口语交际要注意什么？
生：说话声音响亮，听得安静认真。
师：老师给大家带来了几样小礼物，大家高兴不高兴？首先，送给大家的是一支歌，会唱的我们一起唱起来。
师：这歌给人感觉怎么样？
生：热闹。
师：认识它们吗？通常我们在什么时候能看到它们？
生：喜庆的日子
师：听到了热闹的歌曲，看到这么喜庆的物品，让你们感受到什么样的气氛？
生：新年
师：对，今天我们就来聊聊春节。
师：我们这里把春节俗称什么？
生：过年
师：过年的时候，我们都要做哪些事情呢？
生：包饺子 、 年夜饭 、拜年……
师： 今年的春节大家都过的很愉快吧？请大家回忆一下你们家过年那天都有哪些活动？做了哪些事情？
师： 伴着中央电视台春节联欢晚会的倒计时，和着家家户户的爆竹声，我们送走了旧的一年，迎来了新的一年。
师： 孩子们大清早穿着新衣，你们干嘛去呢？
生：拜年。
师： 都去谁家？
生：长辈。
师： 拜年都是晚辈给长辈，拜年我们要做些什么呢？
师： 长辈受拜后，会怎么做？
生：给压岁钱。
师： 给家里人拜完后怎么做？
生：邻居。
师： 对老人怎么说？对工作的人怎么做？对做生意的人怎么说？对读书的人怎么说？
师： 除了以往的拜年方式，现在还可以怎么做？
生： 电话 短信 写信 贺年卡 电子邮件。