●简单真好：虽然是经济发达国家，可幼儿园大都是简单的玩具。这也折射出我们的教育要具有实效，而不应只有花哨的外表。

●我的作品：每周一孩子们来园后，有一个分享时间，大家把自己在周末的所见、所闻、所做介绍给大家。

●课程表：孩子们每天来园后，第一件事情就是围坐在“课程表”前，听老师介绍一天的活动安排。这种形式的“课程表”不仅可以让孩子清楚地知道一天的活动安排，还能让孩子认识钟和单词。

●舒适的沙发：在教室一角摆放一个舒适的沙发，使整个环境有一种温馨的感觉。除此之外还有一个特殊功能，就是家长送孩子来园时，如果孩子哭闹，就可以和孩子相拥在沙发上坐一会儿，安慰孩子到他的情绪好转，又不会影响别的小朋友的活动。

●丰富多彩的黑板：一面普通的黑板上贴满了各种各样的材料，看上去有点凌乱，这和我们的幼儿园是不同的，我们的教室要整洁得多。但我们要考虑的是，对孩子来说，哪个更重要?是看上去整洁，还是让孩子获得丰富的信息。

●图书角：他们的图书角有很多书，按一定的类别放在塑料小筐中，孩子可以根据自己的需要选择要看的书。周围墙上也布置了一些和主题有关的材料，让孩子从书本中寻找有关的信息。

●你敢跟我学吗：在户外活动中，孩子们自由地玩耍。很多孩子爬在攀登架上，做倒立悬垂。看到孩子们熟练的动作和开心的笑容，我们不禁想到，如果在我们的幼儿园，孩子们做这种动作，老师会不会制止呢?