20《古诗两首》

一、字词

(拼读)1、字音:渭(wèi)城 浥(yì) 客舍(shè)

(抄、背)2、字形部首:孟(子/皿) 辞(舌/辛) 舍(人) 君(口)

(抄、读)3、多音字:

舍shě(舍弃) 更gèng(更加) 尽jìn(尽头)

shè(宿舍) gēng(更改) jǐn(尽管)

(抄、读)4、形近字:

孤(孤单) 陵(陵园) 唯(唯独) 舍(校舍)

弧hú(弧度) 凌(凌晨) 维(维护) 含(包含)

(抄、背)二、背诵:全文

三、课文理解

1、《黄鹤楼送孟浩然之广陵》

(1)诗意:

★“故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州。”

(抄、背)字义 之:去、到

故人:这里指老朋友。

烟花:形容花开得繁茂,像浮动的烟雾。

(抄、读)句意 我的好友孟浩然在繁花似锦的阳春三月,由黄鹤楼出发,乘船东行到扬州去。

★“孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流。”

(抄、背)字义 唯:只 尽:尽头,这里指消逝。

(抄、读)句意 我伫zhù立江边,目送友人的小舟愈行愈远,渐渐消失在水天相接的地

方,只望见浩浩荡荡的江水流向天际。

(抄、读)(2)《黄鹤楼送孟浩然之广陵》通过写春天送别好友时的情景,表达了诗人与朋友依依惜别之情。

(读)2、《送元二使安西》

(1)诗意:

★“渭城朝雨浥轻尘,客舍青青柳色新。”

(抄、背)字义 使:出使 浥:湿润

(抄、读)句意 渭城清晨一场如酥sū小雨,湿润了路上的尘埃,旅店旁的棵棵绿柳,被雨水冲洗得更加苍翠欲滴。

★“劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。”

(抄、背)字义 更尽:再饮完

(抄、读)句意 朋友,请再喝尽这杯醇香的美酒吧,等你西行出了阳关之后,就再也没有一个交情深厚的老友了。

(抄、读)(2)《送元二使安西》通过写细雨中设宴yàn为朋友饯行时劝酒的情景,含蓄xù地表达了诗人对朋友的恋恋不舍之情。

(抄、背)(3)《送元二使安西》中的名句是:劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。

“更”字表明酒已劝了多次、尽了多杯,这依依惜别之情虽只字未提,但都见于言外。

(抄、背)3、《黄鹤楼送孟浩然之广陵》和《送元二使安西》是送别诗,都描写了送别好友时的依依惜别之情。

21《搭石》

(抄、背)【作者:刘章】

一、字词

(拼读)1、字音:

间(jiàn)隔 谴(qiǎn)责 懒惰(duò) 落(luò)脚 人影绰绰(chuò)

相背(bèi)而行 联结(jié) 俩(liǎ)人 溪水猛涨(zhǎng)

(抄、背)2、部首:暴(日)

(抄、读)3、多音字:

涨zhǎng(涨潮)(涨价) 间jiān(中间) 背bèi(背景)

zhàng(头昏脑涨) jiàn(间隔) bēi(背负)

(抄、读)4、形近字:

凉(凉水) 带(带领) 绰(绰号) 概(大概) 爆(爆炸) 洪(洪水)

晾(晾晒) 戴(爱戴) 悼dào(悼念) 慨(感慨) 暴(暴力) 哄(哄骗)

代(代表)

惰(惰性) 隐(隐约) 衡(平衡)

随(随便) 稳(平稳) 横(横线)

(抄、背)5、近义词:

保持(维持) 唯独(唯有) 谴责(斥责) 协调(调和) 平衡(平稳)

理所当然(理所应当)

(抄、背)6、反义词:

懒惰(勤劳) 满意(不满) 谴责(赞许) 大概(确切) 美好(丑恶)

轻快(笨重)

(抄、读)7、词语搭配:

一条小溪 平整/方正的石头 一道风景 保持平衡 伏下身子 一排搭石

美好的情感

(抄、读)8、四字词语意思:

山洪暴发:协调有序:清波漾漾:人影绰绰:

理所当然:从道理上说应当这样。

(抄、背)9、特殊结构词:

人影绰绰(ABCC):清波漾漾 波光粼粼 得意洋洋 死气沉沉

三、课文理解:

(抄、读)1、《搭石》描绘了家乡的乡亲们摆搭石、走搭石等生活中的几个平凡的情景,赞颂了搭石默默无闻的奉献精神,同时也赞美了乡亲们无私奉献和一心为他人着想的优秀品质。

(抄、背)2、重点词句理解:

(1)一排排搭石,任人走,任人踏,它们联结着故乡的小路,也联结着乡亲们美好的情感。

答:一块块、一排排搭石,静静地躺在溪水中,任人踩踏,却无怨无悔、默默无语。这正是乡亲们默默无闻、无私奉献精神的写照,也是乡亲们相亲相爱、友好互助情感的纽带。

(2)假如遇上老人来走搭石,年轻人总要伏下身子背老人过去,人们把这看成理所当然的事。

理所当然:从道理上说应当这样;文中指在家乡人心中背老人过搭石是很自然、很合乎常理的事情。从而展现了山里人尊老敬老的美德。

(抄、背)3、从哪里能看出搭石构成了家乡的一道风景?

答:秋凉后,人们早早地将搭石摆好;赶路的老人认真调整搭石;一行人走搭石时协调有序,给人画一般的美感;两个人在搭石前互相谦让;年轻人背起老人过搭石。

(读)4、课后习题解答:

★课文许多地方都使我们感受到“美”,有看得见的具体的“美”,也有看不见的心灵的“美”。让我们找出来体会体会。

答:(1)第三自然段对“一行人走搭石”的描摹,实实在在地体现了搭石“构成了家乡的一道风景”。作者描写一行人走搭石时动作的协调有序,“像轻快的音乐”“给人画一般的美感”,仿佛在我们的眼前展现了一幅有声有色的美丽画卷。

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